教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》

教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知

教育部教师工作司负责人就《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》答记者问

习近平春节前夕赴辽宁看望慰问基层干部群众

玉米“怕冷”影响生长？我国科学家或找到改善之道

李强在安徽看望慰问基层干部群众

民政部等18部门：不得利用困境儿童个人信息博眼球、赚流量

密集组织招聘、加力稳岗扩岗——2025年开年稳就业观察

哈尔滨亚冬会中国体育代表团成立

仲恺农业工程学院助力清远“百千万工程”

广东南华工商职业学院：助力200余名新农人“玩转”电商

打破70年传统认识：北航团队发现遥远的“太空合声”

倪闽景：家校社“教联体”引导协同育人的范式转型

山东滨州：汇聚家校社力量打造“紧密型”育人联合体

武汉经济技术开发区湖畔小学：“融慧”教育矩阵中的教师人工智能素养提升

熊璋等：瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育

钟柏昌：新一代人工智能教育的五条逻辑主线

李永智：教育强国成于实干

家长教育体系：“教联体”建设成效的重要保障

广东实验中学：打造人工智能课程体系 培育适应智能社会发展的时代新人

边玉芳等：加强家校社医“教联体”建设 呵护儿童青少年心理健康

北京市中小学人工智能教育的实践思路与探索

北京第二实验小学：构建“双向奔赴 彼此成就 共同托举”的“教联体”工作机制

中秋识中清

山东：鼓励幼儿园开设托班招收2—3岁幼儿

湖北：2025年计划新增6万个中小学幼儿园学位

成都市新都二幼举办新春艺术联展：年味儿里享童趣

湖北赤壁：寒假快乐不“打烊”

2024年度中国教育新闻网青少年阅读50本图书发布

北京市：第二届幼儿园紫禁杯优秀教师评出

重庆市举行新时代幼儿园课程融合育人的生态链机制研讨会

坚持以法守护育幼底线 高标准促进学前教育普及普惠

为学前教育普及普惠安全优质发展提供有力法治保障

深圳市幼儿园自主游戏经验交流会举行

依法推进学前教育高质量发展的时代之径

天津：履行地方政府法定职责 构建“幼有优育”的高质量学前教育体系

教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》

教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知

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内蒙古：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时

湖北襄阳：让“大思政”有温度接地气

广东佛山出台“减负十条”

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清华、北理工 “老表”下乡 学生找到知识的用武之地

云南：发布2025年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案

春节求职大礼包！国有企业面向2025届高校毕业生招聘岗位信息来啦

又是一年团圆时，记录这一次“春节回家看老师”

东华大学：“小甜橙”13年接力温暖旅客返乡路

中国地质大学（武汉）：爱心托管示范班打造实践育人平台

湖北襄阳：让“大思政”有温度接地气

华北电力大学实践团队解锁垃圾焚烧发电的低碳环保密码

高镇同院士逝世

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湖北襄阳：让“大思政”有温度接地气

重庆工商学校：冬日家访路 情暖学子心

《广西高等职业教育考试大纲与说明（2026年版）》正式公布

世界职业教育有哪些发展趋势？《职业教育国际创新趋势2025》发布

集美工业学校：学生假期为何愿意“窝”在集训室？

邯郸职业技术学院：打造“双线、四同、三共”人才培养新生态

教育部 人力资源社会保障部关于2023—2024学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单的公告

云南：提前下达202亿元全力支持各阶段教育质量提升

宁波古林职高：把学生作品展搬到博物馆

新华社权威快报|中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》

现场工程师塑型记

跑出教育发展新的加速度

以项目学习方式构建科学教育新样态

教育是一场灵魂唤醒之旅

把尊师惠师落到实处

多主体参与做好劳动素养评价

既要联合又要有边界意识

加强集成，激发科学教育新动能

再忙也可以做到高质量陪伴

山东沂水：“三个突出”促家校社共育

“教联体”核心在“教”

一张面饼引发的 “担责”教育

如何处理父母间的育儿分歧？

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“歌声伴着我成长”2025年中外儿童新年音乐会在京举办

世界大冬会开幕！中国大学生旗手坦陈愿望

中秋识中清

刘敏：为推进中法交流贡献教育力量

跨界：新时代的可由之路

2024，中国教育开放迈出关键一年的坚实步伐

在中国追逐梦想

这一年，高水平对外开放加持教育变革转型

以学生主体性构建驱动教育高质量发展

解码法国职业教育如何促进技能人才体面就业

奋力书写新时代民间教育国际交流新篇章

南宁市衡阳路小学：将书香文化教育落实到课堂教学中

《年少早识苏东坡》寒假阅读分享会成功举办

“一起读经典”新书发布会暨年度阅读活动启动仪式在京举行

姜二嫚新书《在星星的背面漫步》 名师领读分享会在深圳举办

教育科学出版社《中小学实验教学指导与创新案例》在京发布

探作业之道，促思维发展——《这样的数学作业有意思2.0》亮相北京图书订货会

2024年度中国教育新闻网青少年阅读50本图书发布

“教科慧体——中小学体育与健康智慧教育平台” 发布会在京举行

《3—8岁儿童阅读能力评估》团体标准发布

成语里藏着什么中国智慧？这套适合儿童阅读的新书发布

福建少年儿童出版社自然文学作品对谈活动在京成功举办

人民教育出版社2025年重点产品推介暨合作推进活动在京举行

“做一做”的育人价值及其课堂教学实现

讲准讲深讲透讲活高中思政课

为西藏基础教育贡献福建力量

边境地区国门小学铸牢中华民族共同体意识的教育实践——以广西凭祥市卡凤小学为例

文化融入大中小学思政教育一体化的路径探析

以学生评价为突破 推进“五育”并举

数智赋能：教育扩优提质的区域实践

依托文化资源建设边疆民族地区高校特色思政实践课程

民族地区高校讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的三个侧重点

以教育家精神引领职业院校教师队伍高质量建设

大中小学思政课一体化建设的积极态势、现实困境与路径探索

以习近平文化思想为指导 大力推进高等教育高质量发展

熊璋等：瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育

钟柏昌：新一代人工智能教育的五条逻辑主线

北京市中小学人工智能教育的实践思路与探索

北京师范大学发布教育数智中枢“AI大先生”平台

成都市遴选首批70名“AI种子教师”进行专题培训

西南石油大学：AI助力学生成才 打造抢不走的“金饭碗”

河北张家口启动中小学人工智能教育实验校建设项目

2024职业院校人工智能赋能教育教学高峰论坛举办

天津师范大学学生利用AI技术在校内外开展“科普思政”活动

聚焦深度学习 培养自主发展

在这里，他们为生命成长培根铸魂

内蒙古鄂尔多斯：百校人工智能教育项目全面启动