任友群会见阿塞拜疆教育和科学部副部长哈桑•哈桑利

总书记北京考察 | 记者手记：春擂奋进鼓，跃马赴新程

蒸蒸日上的年景，欣欣向荣的家国

“确保广大人民群众开开心心、欢欢乐乐过好年”——习近平总书记春节前夕在北京看望慰问基层干部群众纪实

习近平总书记走进百姓家

知信行统一视阈下来华留学生中华文化融入路径探究

绿水青山映寰宇：来华留学生的生态文明叙事与全球担当

地域文化在国际中文教育中的应用

“一带一路”背景下的中马教育合作与机制创新

中非教育合作的范式转型、实践突破与未来路径

融合创新擘画教育开放新图景

构筑留学家庭心理健康防线的“行动地图”

知信行统一视阈下来华留学生中华文化融入路径探究

绿水青山映寰宇：来华留学生的生态文明叙事与全球担当

地域文化在国际中文教育中的应用

“一带一路”背景下的中马教育合作与机制创新

中非教育合作的范式转型、实践突破与未来路径

融合创新擘画教育开放新图景

构筑留学家庭心理健康防线的“行动地图”

我国外交政策变迁中的职业教育对外开放

从“十四五”到“十五五”，中国教育开放的成就与展望

国际化导向的本研融合人才培养体系构建

布帛上的千年歌谣

用一生，讲一个关于“她”的故事

江苏：持续增进教育民生福祉

江西崇仁：系列举措确保学生安全开心过寒假

“萌娃”玩转运动——记湖南省石门县永兴街道中心幼儿园

427个！教育部公布2025年国家学前教育普及普惠县（市、区）名单（第一批）

山东东营：全域协同谱写学前教育普及普惠新图景

第二届宁波市幼儿园“行为课程”研讨会启幕

广东中山：自营食堂打造“舌尖上的校园”

长沙市天心区成功入选2025年国家学前教育普及普惠县（市、区）

浙江象山：实现“教联体”全覆盖

南宁市五象新区第一实验幼儿园：“教学研训”推动教师专业迭代

福建福州：为幼儿园入学“幼随长走”提供便利

云南马关县：寒假前为6.4万余名学生上好“最后一堂法治课”

江苏：持续增进教育民生福祉

安徽铜陵：为青少年定制“成长型”寒假菜单

雄安新区2026年确定实施20项民生工程

安徽安庆：学生街头写春联，传统文化润童心

河北献县：画笔送福，翰墨迎春

市民家门口乐享健身福利——兰州市50所中小学操场向社会开放

这个寒假，运动免费！内蒙古鄂尔多斯准格尔旗公益体育活动构建寒暑假全覆盖育人新机制

湖南将新增8万个优质高中学位，推进1000所中小学食堂提质

北京市朝阳外国语学校：素养导向下高中数学“主题—结构”教学实践探索

北师大附属实验中学：以“教联体”为纽带构建体育育人新格局

樊战备等：以体教融合为抓手 系统推进学生体质强健计划实施

给办学治校“立规矩” 为公平优质“绘蓝图”

教育部、文化和旅游部联合开展“冰雪+文旅”产业系列人才供需对接活动

江苏：持续增进教育民生福祉

青岛：深化高教校地融合 提高教育服务产业发展能力

沈阳药科大学与26家医院共建教学医院

《为国攀登（同上一堂院士思政课）》出版

武汉生物工程学院：大学生手写300副春联赠乡亲

汉江师范学院：中外学子同享迎春“家宴”

海南大学：推进“思政大课+小班研讨”思政课改革

华东理工大学团队牵头揭秘农田生态新秘诀

东华大学“小甜橙”志愿服务队坚持14年温暖春运返乡路

复旦大学上海医学院：两名医学生接连捐献造血干细胞

西安交通大学获捐赠一亿元

聚焦高技能人才培养 打造职业教育高质量教材体系

深化教学关键要素改革 支撑产业高质量发展

​《意见》的三个关键词：跟岗挖掘、能力图谱、集群培养

将关键要素改革赋能产教融合高质量构建可持续人才培养供应链

推动职业教育教学关键要素改革“三大突破”

深化教学关键要素联动改革系统重构高技能人才培养新生态

教育部职业教育与成人教育司负责人就《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》答记者问

教育部部署深化职业教育教学关键要素改革

教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见

教育部职业教育与成人教育司负责人就《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》答记者问

教育部部署深化职业教育教学关键要素改革

浙江工商职院人工智能学院：师生寒假在车间里磨炼技能

北京市劳动教育实践成果展示会举行

AI赋能，共筑少儿阅读教育新生态

警惕被“网红审美”带偏育儿观

家校变“隔河相望”为“同舟共济”

亟须强化家庭教育智库建设

中国教育发展战略学会家校协同专委会召开学术年会

如何帮助青少年找到适合自己的方向？

人工智能时代家庭教育的转型

家校协同为大学生成长赋能

参加大学新生家长会有感

稳固的家校信任关系从何而来

怎样唤醒孩子的内在动力？

任友群会见阿塞拜疆教育和科学部副部长哈桑•哈桑利

知信行统一视阈下来华留学生中华文化融入路径探究

绿水青山映寰宇：来华留学生的生态文明叙事与全球担当

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布帛上的千年歌谣

《为国攀登（同上一堂院士思政课）》出版

寒假荐读 | 这个假期，让好书成为最温暖的陪伴

家门口书香四溢的“成长驿站”

福建：推进整本书阅读教学改革 探索全学科阅读新路径

“大手拉小手” 在阅读中体验美育

2026年北京青少年“脱颖”培养创新冬令营开营

河北：启动青少年阅读活动

全民阅读新规重点保障老少边穷地区、“AI主播”纳入直播电商监管……2月新规一起来看！

1月30日至2月1日“落实全民阅读促进条例 家校社共读行动”全媒体直播活动等你来

中国首套考古学通论系列教材发布

人民教育出版社2026年品牌战略营销活动在京举行

“中国系列”教材《中国财政学》出版

以攻坚精神走好民族教育开局第一步

建设城乡教育共同体是促进民族地区县域教育发展的有效路径

民族地区中小学科技教育实施路径新探索——以STEM教育为例

人工智能赋能民族地区中小学科技教育的逻辑必然与行动路线

以学分制为纽带 创新科学教育协同发展路径

人工智能与绿色发展课程融合体系的构建与实践

“3+3+3”模式推进区域中小学科技教育的探索与实践

深化评价改革 推进育人体系重构

以铸牢中华民族共同体意识为主线 构建思政教育一体化新格局

以课程资源建设为牵引 推进铸牢中华民族共同体意识教育

北京中轴线：中华民族共同体的历史见证与精神滋养

高技能人才集群培养的时代逻辑与实践进路

浙江省温州市润星学校：以科技之光为特殊儿童点亮人生

智教融合，育见未来！江苏南京这样点亮AI赋能教育的生动图景→

舒培冬：构建育人为本的人工智能教育新生态

青海治多：数字赋能助力教育公平

长江工程职院：用AI绘就新时代“千里江山”

湖南国家应用数学中心发布三款“韶峰”系列AI产品

宁波财经学院：人工智能赋能高校人才培养

江苏：全面实施人工智能赋能教育行动

广西崇左：人工智能成为推动边疆民族地区教育发展新引擎

“平台”+“指引”推动AI课堂师生共创——复旦大学AI3A教育共创平台正式上线

甘肃省嘉峪关市逸夫小学：为灵性教育装上“数字引擎”

重庆：新一代教育智能终端普及率将达到70%以上