2025《旅游学刊》中国旅游研究年会在西安举行

推进青少年法治教育融入学校教育各阶段

第二届“京师教育·中小学名校长对话青岛”活动举办

兰州理工大学深入推进数智校园建设——“数字动脉”激发学校新活力

以食学践行全球治理倡议，推动食者、食物、食序系统治理

北京市东城区灯市口小学“逐光而行，五育并举——身心强健计划”启动

“一带一路”教育国际交流论坛举行

《中国科技论文统计报告》发布，我国在数量、被引等多项中保持“第一”

中国人民大学举办第二届人民艺术论坛

方寸邮票重温抗战岁月

少先队员致敬百岁抗战老兵

采摘柑橘 乐享劳动

在“STEAM+生态”的工程跨学科实践中培养核心素养——以《光合智慧农场》项目为例

深圳市宝安区坪洲小学：在劳动中传承中华优秀传统文化

深圳市云端学校：以系统化思维开辟教育数字化转型新路径

数独：启智润心的数理美韵

椭圆中的美学与数学——以《椭圆及其标准方程》教学实践为例

以教育帮扶播种振兴希望，看东北师大附中如何助力县中教育“满园花开”

以评促教·以评促学：构建情知交融的课堂教学评价体系

以任务主线·多元情境设计突破领域学习难点——小学科学《地球、月球与太阳》单元统整教学实践

云南会泽：从“县中困境”到“县中振兴”的蝶变之路

设计桥梁：促进高阶思维发展的跨学科项目式学习案例

任务设计指向素养分类思想贯通单元——“三角形认识”单元统整课例设计与实践

那个能让孩子们放松的学校哪里去了

甘肃兰州新区第八幼儿园：让爱国种子在体验中萌发

广西新增中小学幼儿园学位6.3万个 优质教育资源持续扩大

北京市东城区幼儿园食育师资培训总结会举办

孟久儿：建立健全财政保障机制让免费学前教育落地生根

刘善槐等：以三大机制确保学前教育“免费”不“降质”

基于“三个联教”的C-STEAM教育课程探索

基于幼儿兴趣的驱动性问题生成模型解析——以幼儿园大班项目式探究活动《草坪》为例

山西下达资金10.57亿元支持学前教育投入

天津出台逐步推行免费学前教育实施方案

河北：逐步免除学前教育保育教育费

海南：组织60名中小学管理干部和校长赴沪“取经”

江西教育“赣出新精彩”

第二届“京师教育·中小学名校长对话青岛”活动举办

北京市东城区灯市口小学“逐光而行，五育并举——身心强健计划”启动

四川通江李先念红军小学：盐井旧址上的红色科学课

甘肃省张掖市第四中学构建实施富有地域特色与时代精神的校本化课程体系——“幸福课程”润心田

云南禄丰“三向发力”重塑“城乡共优”教育版图

教育部公布2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单

教育部办公厅关于公布2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知

云南省马关县实现营养改善计划城乡全覆盖

云南省文山市：“四维变奏”奏响教育减负提质新乐章

北京丰台小学：探索“体育+思政+自然”户外育人新路径

从“突击战”到“持久战”——安徽利辛中学开展校园体质训练营筑牢学生健康根基

湖南省张家界：首届青少年太空机器人竞赛落幕 　　

兰州理工大学深入推进数智校园建设——“数字动脉”激发学校新活力

中国人民大学举办第二届人民艺术论坛

南开大学团队在酸性零间隙二氧化碳电解槽领域取得重要进展

内蒙古：推进全区高校学术期刊高质量发展

河北经贸大学：“双轮驱动”打造校政企就业育人生态链

黑龙江：高校校园原创文化展现蓬勃活力

河南启动全国大学生职业规划大赛省级赛事

广州城市理工学院：助力教师提升AI教学能力

华东理工大学与上海国资青联育人发展联盟启动

哈尔滨师范大学：“美育思政课间剧”走进小学校园

北京交通大学成立学生“传习读书社”

教育部“金秋启航 浙里有才”校企供需对接会举办

黑龙江高等研究院哈尔滨分院成立

曹妃甸职业技术学院：产教融合，共筑老年友好型服务未来

长沙航空职业技术学院：聚力破解“航空工匠”培养难题

新疆吉木萨尔中等职业技术学校：盘活历史资源 打造行走的思政课堂

正式开工！海南外国语职业学院东校区建设全力加速

河北能源职业技术学院：助力煤炭行业绿色转型与人才培养

让职业教育与产业发展“同向而行”——以产教融合服务区域经济发展的“郴州样本”

海南中职教材监测工作培训班在琼海举办

一堂两代军人“对话”的思政课

扬州工业职业技术学院师生攻克菜籽油精炼技术难题

全国玻璃行业产教融合共同体：多元聚力结硕果

海南：举办2025年全省中等职业学校学生职业技能竞赛

假期，该“弯道超车”还是“停靠加油”？

馆校协同实现美美与共

北京医科大学附小成立“家校社协同育人委员会”

请让家庭教育回归从容与温度

今天，如何培养孩子金钱观

没有家庭作业的一个月

用好暑假“黄金陪伴期”

解锁新时代协同共育新场景

家长适当“罢工” 孩子学会担当

父母做好榜样 孩子循光而行

绘优势资源地图，建育心共同体

赞美带来的变化

国际产教融合促进鲁班工坊高质量发展研讨会在天津召开

2025年欧美汉学家研修活动在上海举行

中国政法大学赴塔吉克斯坦开展法治文明互鉴交流

欧盟推进高校分类发展的新路径及启示

任友群出席联合国教科文组织执行局第222届会议全体会议并访问法国

“四维创新”来华留学生国情教育的探索与实践

太平洋岛国教师教育合作实践与思考

产教融合的国际化样板：中法合作办学的探索启示

在全球治理格局中展现教育担当

全球治理新力量：一位中国青年的探索与突破

国际组织里的中国青年

留学人员如何走好平安留学路

《重新理解儿童：我们离儿童究竟有多远》新书发布

《追踪学生成长》新书研讨暨发布会举办

2025年度中国教育新闻网“影响教师的100本书”推荐活动启动

河南新乡辉县市实验学校：让家长“读好书”，成为教育“合伙人”

《人权研究》杂志创刊五周年座谈会暨第六届中国人权青年论坛召开

构建影像中国叙事——纪录电影《地上的云朵》研讨会在京举办

郑泉水：点燃“创生”之火

《中国昆曲通史》编纂启动研讨会举行

诗一样的年华，喊出响亮而自信的句子——读《来吧，我的大学》有感

广西百色：建成南网知行书屋29间 惠及学生3.5万人

《教师的五项修炼》新书发布暨“百校共读行动”启动会在京举办

重庆市云阳县：启动“百名校长读书行动”

数字教研平台：推动跨区域教育协同共进

中小学国家通用语言文字教育评价机制创新路径探析

广西崇左：探索边境教育内涵发展之路

循证教研：多维度促进教师专业成长

数据驱动：促进教育评价体系转型

区域数字化平台：有效提升教育管理效能

用好平台资源：构建区域教学新样态

智慧课堂应用：让教更精准让学更主动

民族地区教育数字化发展进程与实践方向

西部民族地区高等教育赋能新质生产力发展的路径探索

数字校园：重塑教育治理模式与服务生态

我国国门学校建设的规模特征、发展现状及优化路径

教育者：做学习型社会的“点火者”

“人工智能 + ”行动政策解读会在青岛举办

31万中西部教师共赴“AI课堂”

深圳市云端学校：以系统化思维开辟教育数字化转型新路径

加强跨学科研究与场景应用 推动语言智能研究迈向新高度

福建：推动人工智能赋能高校人才培养

2025中国计算机大会10月将在哈尔滨举办

山东省人工智能通识课正式上线

湖南祁阳：“极简数字”走进乡村课堂 破解资源不均难题

张宗贤：用“数字力量”激活教育活力

浙江万里学院：“AI勤勤”让智能服务触手可及

北京：全面启动中小学人工智能通识教育