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中央领导同志看望老同志
教育部:体育教师应享受与其他学科教师同等待遇
“始终把人民放在心上”
中央领导同志看望老同志
共同推动教育强国建设
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共同推动教育强国建设
国门村小换新颜
让更多孩子享有普惠学前教育
湖北十堰茅箭区:用美育浸润童心
深化教育综合改革 激发教育发展活力
山东大力发展普惠托育服务体系
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怀进鹏带队走访中国农工民主党
教育部召开2025年代表委员座谈会
教育部举办直属机关2025年春节团拜会
全国第八届中小学生艺术展演活动组委会会议召开
第十二届国家督学聘任暨督学队伍建设座谈会召开
全国青少年校园足球特色学校高质量建设推进会召开
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综合
中央领导同志看望老同志
教育部:体育教师应享受与其他学科教师同等待遇
“始终把人民放在心上”
教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》
教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知
教育部教师工作司负责人就《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》答记者问
习近平春节前夕赴辽宁看望慰问基层干部群众
玉米“怕冷”影响生长?我国科学家或找到改善之道
李强在安徽看望慰问基层干部群众
民政部等18部门:不得利用困境儿童个人信息博眼球、赚流量
密集组织招聘、加力稳岗扩岗——2025年开年稳就业观察
哈尔滨亚冬会中国体育代表团成立
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两报四刊精品
倪闽景:家校社“教联体”引导协同育人的范式转型
山东滨州:汇聚家校社力量打造“紧密型”育人联合体
武汉经济技术开发区湖畔小学:“融慧”教育矩阵中的教师人工智能素养提升
熊璋等:瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育
钟柏昌:新一代人工智能教育的五条逻辑主线
李永智:教育强国成于实干
家长教育体系:“教联体”建设成效的重要保障
广东实验中学:打造人工智能课程体系 培育适应智能社会发展的时代新人
边玉芳等:加强家校社医“教联体”建设 呵护儿童青少年心理健康
北京市中小学人工智能教育的实践思路与探索
北京第二实验小学:构建“双向奔赴 彼此成就 共同托举”的“教联体”工作机制
中秋识中清
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学前
山东:鼓励幼儿园开设托班招收2—3岁幼儿
湖北:2025年计划新增6万个中小学幼儿园学位
成都市新都二幼举办新春艺术联展:年味儿里享童趣
湖北赤壁:寒假快乐不“打烊”
2024年度中国教育新闻网青少年阅读50本图书发布
北京市:第二届幼儿园紫禁杯优秀教师评出
重庆市举行新时代幼儿园课程融合育人的生态链机制研讨会
坚持以法守护育幼底线 高标准促进学前教育普及普惠
为学前教育普及普惠安全优质发展提供有力法治保障
深圳市幼儿园自主游戏经验交流会举行
依法推进学前教育高质量发展的时代之径
天津:履行地方政府法定职责 构建“幼有优育”的高质量学前教育体系
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基教
教育部:体育教师应享受与其他学科教师同等待遇
教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》
教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知
教育部教师工作司负责人就《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》答记者问
内蒙古:中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时
湖北襄阳:让“大思政”有温度接地气
广东佛山出台“减负十条”
广西贵港覃塘区:优化学校布局调整促进城乡教育一体化
倪闽景:家校社“教联体”引导协同育人的范式转型
山东滨州:汇聚家校社力量打造“紧密型”育人联合体
武汉经济技术开发区湖畔小学:“融慧”教育矩阵中的教师人工智能素养提升
熊璋等:瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育
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高教
玉米“怕冷”影响生长?我国科学家或找到改善之道
仲恺农业工程学院助力清远“百千万工程”
打破70年传统认识:北航团队发现遥远的“太空合声”
清华、北理工 “老表”下乡 学生找到知识的用武之地
云南:发布2025年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案
春节求职大礼包!国有企业面向2025届高校毕业生招聘岗位信息来啦
又是一年团圆时,记录这一次“春节回家看老师”
东华大学:“小甜橙”13年接力温暖旅客返乡路
中国地质大学(武汉):爱心托管示范班打造实践育人平台
湖北襄阳:让“大思政”有温度接地气
华北电力大学实践团队解锁垃圾焚烧发电的低碳环保密码
高镇同院士逝世
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职教
广东南华工商职业学院:助力200余名新农人“玩转”电商
湖北襄阳:让“大思政”有温度接地气
重庆工商学校:冬日家访路 情暖学子心
《广西高等职业教育考试大纲与说明(2026年版)》正式公布
世界职业教育有哪些发展趋势?《职业教育国际创新趋势2025》发布
集美工业学校:学生假期为何愿意“窝”在集训室?
邯郸职业技术学院:打造“双线、四同、三共”人才培养新生态
教育部 人力资源社会保障部关于2023—2024学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单的公告
云南:提前下达202亿元全力支持各阶段教育质量提升
宁波古林职高:把学生作品展搬到博物馆
新华社权威快报|中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》
现场工程师塑型记
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家教
跑出教育发展新的加速度
以项目学习方式构建科学教育新样态
教育是一场灵魂唤醒之旅
把尊师惠师落到实处
多主体参与做好劳动素养评价
既要联合又要有边界意识
加强集成,激发科学教育新动能
再忙也可以做到高质量陪伴
山东沂水:“三个突出”促家校社共育
“教联体”核心在“教”
一张面饼引发的 “担责”教育
如何处理父母间的育儿分歧?
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国际
世界职业教育有哪些发展趋势?《职业教育国际创新趋势2025》发布
“歌声伴着我成长”2025年中外儿童新年音乐会在京举办
世界大冬会开幕!中国大学生旗手坦陈愿望
中秋识中清
刘敏:为推进中法交流贡献教育力量
跨界:新时代的可由之路
2024,中国教育开放迈出关键一年的坚实步伐
在中国追逐梦想
这一年,高水平对外开放加持教育变革转型
以学生主体性构建驱动教育高质量发展
解码法国职业教育如何促进技能人才体面就业
奋力书写新时代民间教育国际交流新篇章
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书香校园
南宁市衡阳路小学:将书香文化教育落实到课堂教学中
《年少早识苏东坡》寒假阅读分享会成功举办
“一起读经典”新书发布会暨年度阅读活动启动仪式在京举行
姜二嫚新书《在星星的背面漫步》 名师领读分享会在深圳举办
教育科学出版社《中小学实验教学指导与创新案例》在京发布
探作业之道,促思维发展——《这样的数学作业有意思2.0》亮相北京图书订货会
2024年度中国教育新闻网青少年阅读50本图书发布
“教科慧体——中小学体育与健康智慧教育平台” 发布会在京举行
《3—8岁儿童阅读能力评估》团体标准发布
成语里藏着什么中国智慧?这套适合儿童阅读的新书发布
福建少年儿童出版社自然文学作品对谈活动在京成功举办
人民教育出版社2025年重点产品推介暨合作推进活动在京举行
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民族
“做一做”的育人价值及其课堂教学实现
讲准讲深讲透讲活高中思政课
为西藏基础教育贡献福建力量
边境地区国门小学铸牢中华民族共同体意识的教育实践——以广西凭祥市卡凤小学为例
文化融入大中小学思政教育一体化的路径探析
以学生评价为突破 推进“五育”并举
数智赋能:教育扩优提质的区域实践
依托文化资源建设边疆民族地区高校特色思政实践课程
民族地区高校讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的三个侧重点
以教育家精神引领职业院校教师队伍高质量建设
大中小学思政课一体化建设的积极态势、现实困境与路径探索
以习近平文化思想为指导 大力推进高等教育高质量发展
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信息化
熊璋等:瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育
钟柏昌:新一代人工智能教育的五条逻辑主线
北京市中小学人工智能教育的实践思路与探索
北京师范大学发布教育数智中枢“AI大先生”平台
成都市遴选首批70名“AI种子教师”进行专题培训
西南石油大学:AI助力学生成才 打造抢不走的“金饭碗”
河北张家口启动中小学人工智能教育实验校建设项目
2024职业院校人工智能赋能教育教学高峰论坛举办
天津师范大学学生利用AI技术在校内外开展“科普思政”活动
聚焦深度学习 培养自主发展
在这里,他们为生命成长培根铸魂
内蒙古鄂尔多斯:百校人工智能教育项目全面启动
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中国教育报
中国教师报
编者按
让更多孩子享有普惠学前教育
当孩子也想做盘点
让更多孩子享有普惠学前教育
编者按
春回大地 岁启华章
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“赛事”还是少些好
以教研转型服务教育高质量发展
美育铸魂,绘就时代新人成长画卷
王山林:生命不息 课改不止
区域教研转型的进阶之路
征 稿
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