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2019-2024数说北京市东城区教育发展
伟大精神丰碑永铸——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动启示录(四)
2019-2024北京市东城区教育发展回顾
办好每一所家门口的园
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跨界培育托育新工匠
处处有绘本 时时可阅读
以老物件开启美德教育
“教研地图”点亮幼儿深度学习
没有家庭作业的一个月
普及救护知识 提高应急能力
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教育部党组学习贯彻习近平总书记给全国特岗教师代表重要回信精神
教育部举行学习贯彻落实习近平总书记给全国特岗教师代表重要回信精神座谈会
教育部与福建省召开部省会商会议
2025国际产学研用合作会议(东北三省一区)在哈尔滨举行
吴岩出席中国—上海合作组织博士生培养创新中心开学典礼暨哈尔滨工业大学国际校园启用仪式
教育部党组学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话精神
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综合
2019-2024数说北京市东城区教育发展
伟大精神丰碑永铸——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动启示录(四)
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对接行业需求 培养技能人才
江苏宿迁:网络安全宣传进校园
网络安全宣传进校园
河北秦皇岛:急救知识进校园 迎接“世界急救日”
青春着戎装 启航新征程
2025年服贸会教育服务专题开幕
西南石油大学:校长开讲开学第一课
甘肃省兰州市公安局安宁分局“少年警校”揭牌成立
2025年世界职业院校技能大赛(东南亚赛区)比赛在柬埔寨金边举办
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两报四刊精品
教育部教师工作司:以教育家精神铸魂强师 谱写教育强国建设华章
班主任岗位能取消吗?
福建泉州:以“阳光招生”构建优质均衡教育新生态
各学段科学教育如何实现衔接协同?发挥机制、课程、资源优势是关键
杭州临平:念好“三字诀” 守护校园美好“食”光
姜朝晖:全国教育大会精神的理论深化与实践创新
教师成长树系统:推动校本教师评价的数智化转型
构建综合奖励体系激发国际学生全面发展
以合作助推中阿构建全面战略伙伴关系
基于留苏口述史的“留学中国”品牌建设路径探析
出国留学呈现五大新动向
朱纪明:健康与经管的跨界实践者
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学前
岳阳楼区:以良好习惯养成促健康成长
辽宁:今秋起逐步推行免费学前教育
云南禄丰:新增百余学前学位, “家门口”的幸福升级
湖北樊城:理论研修赋能育人实践
安徽肥东:专家“传帮带”浇灌县域师训“百花园”
河南三门峡:“三自”教育打造育人新格局
国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见
关于免费学前教育,六问六答
今年秋季,所有幼儿园大班免保教费!惠及约1200万人
2025学前教育高质量创新发展大会举办
云南牟定县:“督”出新动能 “导”出高质量
黑龙江省暑期学生资助热线电话7月15日正式开通
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基教
北京:全面启动中小学人工智能通识教育
2025年下半年中小学教师资格考试(笔试)将于9月13日举行
天津:全面实施中小学“人工智能基础”课程
北京八中青年教师:让光芒照进越来越多年轻的心灵丨我的教育初心
以假充真、销售过期食品……这些案例警示切勿在校园餐上动歪脑筋
班主任岗位能取消吗?
福建泉州:以“阳光招生”构建优质均衡教育新生态
最高人民法院发布校园食品安全典型案例
各学段科学教育如何实现衔接协同?发挥机制、课程、资源优势是关键
杭州临平:念好“三字诀” 守护校园美好“食”光
教师成长树系统:推动校本教师评价的数智化转型
用“心”铺就乡村孩子成长路
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高教
西南石油大学:校长开讲开学第一课
湖南师范大学:师生专场音乐会献礼教师节
安徽建筑大学迎新生活动融入徽文化美育元素
海南:举办2025年全省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛
武汉工程科技学院:“育人名片”闪耀迎新季
从“蓉宝”至“蜀宝” 国际舞台成为美育展台——成都大学重构美育模式破解高校美育改革难题
教育部办公厅关于对新增推免资格高校予以备案的通知
“电动车先驱者”陈清泉院士寄语青年教师:只要心脏还在跳动,就要报效国家
西南石油大学:用AI创新舞台 讲活师德传承故事
四川省高校马克思主义基本理论前沿问题研讨会召开
重庆师范大学“与独同行”项目十年温情守护失独老人
荆楚理工学院:支教故事会演绎“红烛”精神
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职教
2025年世界职业院校技能大赛(东南亚赛区)比赛在柬埔寨金边举办
益阳医学高等专科学校:为“青椒”解住房难题
湖北职业技术学院:探寻非遗剪纸里的“清廉密码”
北京科技职业大学亮相2025年中国国际服务贸易交易会
广东省惠州市理工职业技术学校:十项举措强师资 企业实践制度育“双师”
四川城市职业学院:用“讲述我的育人故事”点亮第41个教师节
庄旭:八年送教路,她为山区特殊儿童点亮星空
曹妃甸职业技术学院学子见义勇为智救女童
宁波城市职业技术学院:乡村振兴实践团队赋能乡村文旅资源开发
安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛现场决赛举行
黑龙江建筑职业技术学院再度斩获世界职业院校技能大赛金奖
重庆开放大学永川学院与永川职教中心融合揭牌
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家教
中小学家校社协同育人“教联体”建设创新与实践论坛举办
学校要通过专业支持缓解家长教育焦虑
探寻“教联体”三级进阶之路
福州教育学院附属第二小学:“校长有约”活动受欢迎
“家长思维”助家校真正携手
多支持乡村教师去家访
全国家庭教育宣传周活动举办
“一生一策”让学生更阳光
北京启动家庭教育主题实践活动
以协同联动护心理健康
找到适合的亲子联结之路
孩子手机游戏上瘾怎么办?
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国际
三位科学家获得2025世界顶尖科学家协会奖
构建综合奖励体系激发国际学生全面发展
以合作助推中阿构建全面战略伙伴关系
基于留苏口述史的“留学中国”品牌建设路径探析
出国留学呈现五大新动向
朱纪明:健康与经管的跨界实践者
温暖的蜕变
中外合作办学项目就业工作“三全育人”路径优化探析
罗雪迩:让世界更好地“听见”中国
面向东盟 数智赋能——为建设具有全球影响力的重要教育中心贡献广西力量
黎静华:做八桂大地能源研究的科研“探针”
全面抗战时期的留学教育转变与归国人才救国实践
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书香校园
《教师的五项修炼》新书发布暨“百校共读行动”启动会在京举办
重庆市云阳县:启动“百名校长读书行动”
徐莉莉:以母语教育为终身职业丨我的教育初心
孔晓艳:和孩子一起日有所诵丨我的教育初心
吉忠兰:为善最乐 读书便佳丨我的教育初心
付海亮:让生命在自然中自然生长丨我的教育初心
程娟娟:提灯引路 初心不变丨我的教育初心
山西师范大学举办“铭记历史 书香传魂”读书分享会
《逐梦伶仃洋——写给青少年的港珠澳大桥故事》出版座谈会举行
江苏大学:一场深藏爱国主义教育的藏书票展
上海:开学季送“法”礼,助青少年成长
让教育唤醒更多可能
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民族
以虔诚之心对待教育以敬畏之心对待生命
数字化赋能背景下如何推进中小学人工智能课程建设
乡村小规模学校教师就地化发展的思考与策略
让科教之光照亮听障学生人生之路
思政小课堂与社会大课堂协同共进的实践探索——以“共商共治共享建设美丽家园”一课教学为例
河定民安 国泰邦宁——中国古代水利事业中蕴含的智慧
在对口支援中传递教育智慧传播团结精神
以爱为灯在无声世界里唤醒与重塑生命
大中小学思政课一体化建设评价原则、主体和指标构建研究
把匠心注入课堂 把责任镌刻于学生成长中
政策工具视角下银龄教师行动计划的挖潜机制与实施路径
弘扬教育家精神 加强新时代高水平教师队伍建设
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信息化
北京:全面启动中小学人工智能通识教育
数字教材,助力西藏教育高质量发展
巴基斯坦籍博士生用AI点亮绿色能源未来
江苏无锡:全域协同推进人工智能+教育
AI如何进校园
兰州城市学院教育学院:让科技之光照亮课堂
成都:发布首批83个基础教育人工智能应用场景试点项目
上海虹口:全方位拓展“AI+教育”实践样态
专家学者研讨人工智能赋能项目式学习实践策略
山东加快构建“人工智能+教育”新生态
甘肃:AI赋能,城乡课堂有“智”更有“质”
教育部办公厅 中央网信办秘书局关于举办第八届全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动的通知
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中国教育报
中国教师报
今天,如何培养孩子金钱观
没有家庭作业的一个月
爱的另一面,是方法
一场出勤率保卫战
让孩子们快乐奔跑
“教研地图”点亮幼儿深度学习
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铸魂强师托举教育强国梦
让每一个“灯盏”闪耀
初中英语精准教学策略探究
“潮汐式”协同育人模式实现双城发展
以“五抓五力”促工作室内涵建设
“人机协同深度学习”推进新思维养成
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