孩子们，我是你们的语文老师。在新学期之初，我想对你们说：“别不把语文当回事。”
我们是中国人，首先要学好自己的母语。一个中国人，语文考试都不及格，这是不应该的。现在中考、高考对语文的要求也很高，所以千万不要不把语文当回事。
语文好，主要表现在字要写好、话要说好、书要读好、文要写好。
字要写好。字是一个人的门面，从一个人的字迹就可以看出这个人大致的品行。有些大学生在找工作填写登记表时，字迹不堪入目，给人第一印象就不好，这当然影响他们的应聘。考试时有个卷面分，主要看字迹，字迹潦草要被扣分。特别是作文，你的字工工整整、赏心悦目，分数或许可以高点；你的字东倒西歪、不堪入目，分数肯定不会高。
其实，写好字是很简单的，就是那几个笔画，你只要耐心、认真地写就可以，但许多学生不认真写，草草了事，赶紧完成任务去玩。这样的态度学习怎么会好？有的人说，现在都用电脑了，不需要写字了。其实，练字练的还有你的毅力、耐心、修养。提笔即是练字时，不管是做课内作业还是家庭作业，都要认认真真写好每一个字。家长检查一定要严格，发现字写得一塌糊涂时，最好让孩子重写，要给他们一个认识，字写不好过不了关。
话要说好。我们每个人都离不开交流，所以说好话是很重要的。一句话可以把人说得笑起来，也可以把人说得跳起来，可见说话是讲究艺术的。几个推销员到庙里推销梳子，有个推销员空手而归，和尚说没头发不需要梳子，所以一把都没卖掉。另一个推销员卖掉了上几千把，而且还有订货。他跟老和尚说，庙里经常接受客人的捐赠，得有回报给人家，梳子是比较便宜的赠品。你在梳子上写上庙的名字，再加上三个字：“积善梳”，保证庙里香火更旺。可见会说话是多么重要。
我们许多同学上课难得举手发言，即使发言大多也是结结巴巴，艰难地吐出几句，很少能够响亮、自信地讲一段通顺的话。课堂上，老师提出一个问题，每个同学必须举手发言，你说错了不要紧，但你不举手说明你懒惰、怕动脑筋，我们首先要培养说话的自信。当然，我们也会进行专门的口语交际训练。我希望家长经常和孩子交谈，每天至少专门谈5分钟，注意引导孩子说话的技巧和方式。
书要读好。看一个国家的文明程度，只要观察城市里书店、图书馆的多少就能看出来。现在国家越来越重视全民阅读，学校也重视孩子的阅读，要求每学期必读几本课外书。到了初中、高中，语文考试主要考你的阅读量，书上的东西很少。
我们班每天都有一项家庭作业，就是看课外书和背诵古诗文。如果我们每天背诵一首古诗文，那么一年就可以背诵365首，排除客观因素和主观遗忘，小学六年下来1000首古诗文总可以背得滚瓜烂熟。如果我们每天读20分钟的书，六年的阅读量大概是120本书。这么多书读过去，学生的语文素养怎么不会提升，语言积累怎么不会丰富，阅读理解怎么不会提高？所以我希望你们重视这个作业，如果家长能和孩子一起读书、交流，那就更好了。只要坚持天天阅读，你一定会喜欢上阅读，一个喜欢读书的孩子，一定会从书中获得许多知识、懂得许多道理，会变得越来越聪明、越来越有修养。
文要写好。语文好，作文是关键。作文好首先表现在字迹工整，这个前面讲过。其次是结构清晰，开头结尾少写点，中间写具体，可是有的同学从头到尾一大段，或者是头重脚轻没有美感。再就是细节写具体，把语言、动作、神态、心理等写细致。然后就是要生动，学会运用比喻、拟人、排比等修辞手法。如“蝴蝶在花丛中飞来飞去”改成“蝴蝶在花丛中翩翩起舞”就更生动。再就是选材要有新意，如写《我的老师》，许多学生都写自己的语文、数学老师，可有的同学写道，在公园要摘一朵美丽的花朵时，却被一名幼儿园小朋友阻止，那个小孩真是自己的老师，这就是与众不同的选材。我希望同学们每天留心周围的生活，用笔记下你的小发现，一个动作，一个眼神，一幅画面，一种心情，只要坚持一定会越写越好。
孩子们，如果我们每天写一会儿钢笔字，练习5分钟口语，看几页书，背一首诗，写一篇日记，坚持不懈，那么你一定会拥有一笔好字，一副好口才，一肚子好诗文，一手好文章……你就是一名语文素养高的学生，就是一名合格的中国人。
你的朋友：吴民益
2017年8月24日
（作者单位系江苏省镇江市新区实验小学）
《中国教师报》2017年08月30日第5版