与《中国教师报》相识于一场美丽的“误会”。
2004年，我帮学校订阅党报党刊时，一时笔误，将《中国教育报》写成了《中国教师报》，没曾想新的一年里，却结识了新朋友。从此，每周四清晨翩然而至的报纸成为我一周的期盼。2006年，我第一次在《中国教师报》发表文章也源于一次误打误撞，当年看到征稿消息后，我鼓足勇气写了一篇文章，没想到得到了编辑的首肯，得以发表。此后，我陆续在《中国教师报》发表了许多学习成果，这对一线教师而言是很重要的鼓励。
十多年的相识相知早已散为云烟，从读者到作者，看似平淡的变化，却见证了一名普通教师由青涩变为成熟，成为县级优秀教师、市级优秀教师，而快速成长的重要原因是：能在《中国教师报》发表文章。这是县教育局领导在许多场合介绍我时，经常用的一句话。
与《中国教师报》相识的十多年，正是中国教育改革的十多年，《中国教师报》一直走在课改一线，而将《中国教师报》作为良师益友的我，不仅感悟着中国教育跳动的脉搏，还因坚持阅读走到了教师队伍的前列，得以影响更多教师。这不能不说是《中国教师报》带给一位普通教师的莫大荣耀。
在阅读《中国教师报》的过程中，我也结识了像我一样平凡的一线教师，同时也看到了一批不甘平凡、坚持研究的普通教师成为名师的别样经历，他们的故事激励我一步步前行。
“教育家周刊”的“教育家影像”栏目，定期为读者呈现教育家的故事和成果，值得每位教师学习和思考。他们就像高悬于夜空的一轮明月，正是有了这样的指引，我才有了努力的方向和动力。这种努力，或许无法改变教师的工作现状，却让我们的教育工作有了追求、情怀。
曾经，怀揣教育梦想走上三尺讲台，在滚滚红尘中不忘初心砥砺前行，尽管现实的无奈曾让人伤感无限，尽管容颜暗老鬓发早白，但感谢有《中国教师报》这样的良师益友相伴指引，让我在追寻教育理想的路上不至于迷失方向。
（作者单位系湖北省江陵县实验中学）
《中国教师报》2017年12月27日第2版