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王永贵:蝶变只需三个字

作者:□ 本报记者 王占伟 发布时间:2017.09.20
中国教师报

虽是地处偏远的职业中学,却能大量吸引外地、外省生源。

虽是西部县级职业中学,却能与美国、加拿大等7个国家的学校和企业实施全方位、多专业、宽领域的十大国际合作项目。

虽是生源较差的职业中学,却能轰轰烈烈地进行课堂教学改革,让曾经不爱学习的学子迷恋上课堂……

这一系列“悖论”的背后,有一个关键人物——内蒙古乌兰察布市卓资县职业中学校长兼党支部书记王永贵。

让这所曾经破败不堪、难以为继的职业中学,蝶变为全国中等职业教育改革发展示范学校,王永贵仅用了短短6年时间,他的秘诀只有三个字。

    第一个字:“化”

经历是一笔财富。从初中教育到小学教育、成人继续教育,再到中等职业教育;从化学教师到团委书记,再到小学校长;从小学校长到培训中心主任,再到信访局长;从信访局长到进修学校校长,再到职业中学校长……教育领域内外的跨界,多个领导岗位的历练,让王永贵看待教育更加全面、更有高度。

2004年3月,王永贵调往卓资县职业中学担任校长兼党支部书记。当时的学校可谓一穷二白:仅有两台电脑,一台在文印室用于打字,另一台在教务处用于排课表。破旧的办公室基本没有暖气,教师连办公桌都没有。“校长,我们什么时候能有温暖、明亮的办公室呀?”教师的话刺痛了王永贵的心,他当即承诺:一定要在短时间内改变学校的办公条件。

凭借这份责任心,2004年暑假,王永贵带领学校领导班子成员前往北京,走遍了京城规模较大的旧货市场,为了节省费用,每天晚上住在澡堂。7天时间,王永贵淘了两大卡车的旧桌椅板凳和电脑,总共花了2万元。为了省钱,王永贵和同事们自己装车,用了5个多小时才把货装完。

王永贵酷爱学习,有“史学爱好者”的雅号。“自秦孝公以下,秦始皇祖辈七代人历经两百年,每一代都自强不息、励精图治,最终统一了天下。”王永贵将秦始皇祖辈的成功最终“化”为4个字——重视人才。

所以在学校,王永贵一旦发现哪位教师有某方面的特长,一定会创造相应的平台,既促进教师成长,又助推学校发展。

王永贵的另一个偶像是毛泽东,他深入研读有关毛泽东的书籍,最终将毛泽东的伟大“化”为4个字——高瞻远瞩。

所以,王永贵提出“学做人,强技能,成就自我,服务社会”的育人方略,并将其作为灵魂统领学校所有工作,大胆进行办学模式改革与管理机制创新,探索出一条使学生既可升学又可就业的特色办学之路。

    第二个字:“变”

职业学校的学生多被应试教育摧残,不仅不喜欢学习,还严重缺乏自信。所以,不仅要培养技能,更要化解其心理障碍。

为此,王永贵早在2012年就主动选择了课改。历经5年,卓资县职业中学总结提炼出适合职业学校特点的“1263”课改模式:“1”是一个有效载体——导学案;“2”是两种实施策略——问题驱动、小组合作;“6”是六步课堂教学流程——课前预习、明确任务、自主学习、合作探究、成果展示、测评反馈;“3”是实现三“自”目标——课堂自主、学生自信、教师自觉。

高二学生李善芳来自青海,所学的专业是医学,刚来学校时最令她感到意外的是,这里上课时,学生可以大胆发言、质疑,毫无顾忌地展示。“全新的课堂不仅锻炼了我的口头表达能力,而且增强了我的自信心。”李善芳告诉记者,“学校为我们提供了非常优越的实训环境,还开办了德国老年护理班,聘请了外教,让我们去医院实习。现在,我对就业充满了信心”。

在改变课堂的基础上,学校对学生实行自主管理,同时营造良好的育人环境。每周六白天,学生开展专业实习、实训,晚上是丰富多彩的艺术活动:优秀影片展播、大合唱比赛、演讲比赛……学校还组建了民乐、器乐、棋类、球类、健美操、书法、绘画、科技制作等26个兴趣小组,最大程度地营造了文化育人的氛围。

    第三个字:“合”

认准的事,永不放弃,必须干成,这是王永贵的精神特质。为了破解招生难题,王永贵带领招生人员远赴各地开展招生宣传。目前,学校已吸引来自青海、甘肃、宁夏、山西等省份的近500名学生就读。

王永贵坚信,只要能为对方带来价值,就能合作共赢。2014年,在王永贵的持续努力下,卓资县职业中学牵头组建了卓资职教集团,下设职业中学、蒙正幼儿园、内画公司、机械加工服务公司、文化传媒服务中心等,积极开展中等职业学历教育、职业技能培训、学前教育、残疾人就业培训等非学历教育和成人继续教育。依托卓资职教集团,学校与天津职业大学化工学院、北京现代汽车集团等18家职业院校和26家企业建立合作长效机制,为全市职业学校搭建了一个校企合作的平台。学校与相关机构联合成立残疾青年玻璃内画创作基地,目前已拥有7名专业指导教师,解决了10名大学生、25名残疾青年的就业问题。

王永贵的办学成果更集中地体现在国际合作项目上。近年来,卓资职业中学率先实施了全方位、多专业、宽领域的“七国十项目”:德国威尔茨堡老年护理学校老年护理专业人才培养合作项目、菲律宾护理专业本科留学合作项目、新西兰罗托鲁瓦约翰保罗教会学校普通高中留学合作项目、美国桑顿中学留学合作项目、加拿大魁北克英语教育局留学就业合作项目……国际合作项目让学校插上了腾飞的翅膀。

《中国教师报》2017年09月20日第5版 

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