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十堰市郧阳区:三驾教研“战车”提质量

作者:曹君华 李尚菲 发布时间:2017.12.05

近年来,湖北省十堰市郧阳区教育局打造校本教研、菜单式名师送教、联片教研三驾教研“战车”,全区教师的教研水平、综合素质、教育教学质量稳步提升。

校本教研提素质

教师是提高教育教学质量的关键,郧阳区建设校本教研战斗堡垒,各学科成立备课组、教研组,在开展集体备课、讲优质课、示范课等活动的基础上,学校每学期开展教学大比武,全区开展优质课竞赛,以此调动教师参与校本教研的积极性,从而提升教师教学水平。

“推门听课”是郧阳区采用的一种有效教研方式。每位教师可以随时推门听老教师、有经验教师的课,学习他们的教学方法。被听课教师也觉得这是一种荣耀、一种信任,更加主动地想办法把课上好。

除了听课,学校还积极开展集体备课活动,让教师在集体交流中碰撞出教学的火花。每次集体备课确定一位中心发言人,统一研讨形成集体教案,各位教师再结合自身教学风格、班情、学情等进行二次生成,形成个案。

郧阳区校本教研不仅注重教案的创造性和契合性,还注重教学反思。写教学反思是每位教师每上一课必做的功课,教师在实践中反思经验与教训,在反思中指导实践,不断进步。

为保证校本教研参与率,在制度落实上,郧阳各校要求教师上好三种课:新上岗教师讲好起始课;骨干教师、优秀教师讲好示范课;外出教师讲好汇报课,以此助推教师成长。同时,区教育局将各种教学大赛成绩纳入绩效考核、岗位晋升、职称评审等范畴,健全激励机制,引导教师在岗位上创先争优。如今,争相赛课成时尚,校本教研成常态。

“菜单式”送教补短板

影响一所学校提高教学质量,起关键作用的不是有多少名师,而是有多少教学水平还待提升的教师。

基于此,郧阳区实行菜单式精准送教,实现城乡优质教育资源互补、共享。各校根据教学中出现的疑惑、问题,列出“菜单”交到区教育局师管股,区教育局根据“菜单”安排相应的教师有的放矢帮助乡镇教师答疑解惑。比如,新区小学名师吴小平根据谭山镇中心小学点的“菜”——如何实施作文教学,为该校教师送上了可口的“大餐”。

近年来,郧阳区将教研重点下移至教学一线,让经验在教学一线产生、积累。为充分发挥名师效应,郧阳区将38位名师包保到全区19个乡镇,名师定期到包保乡镇讲课,指导教师集体备课、说课,并开展评课活动,毫无保留地把先进的教学理念、巧妙的教学设计、精湛的课堂教学艺术等传授给乡镇教师。此外,该区挂牌建立12个实体名师工作室,改版升级38个网上名师工作室,发展团队成员244人,让教师线上线下送教,让全区教师享受优质教育资源。

同时,名师与乡镇教师结对,进行同课异构,面对面评课,让乡镇教师“吃饱吃好”。2015年以来,在名师团队的带动下,开展“对口帮扶”和“乡镇点菜”名师送教活动30余次,覆盖全区19个乡镇,受益教师达3000余人。“菜单式”精准送教增强了教研的针对性,为校本教研注入了活力,取得了实实在在的成绩。500多节课例被推送为省、市优课,其中33节被评为省优,20节被评为部优。

联片教研共提高

2015年,郧阳区根据就近原则,将相邻乡镇(学校)组成教研共同体,把全区划分为5个联片教研区。片区内开展各种教学、教研活动,充分挖掘集体智慧,为各校教师走出去学习打开一扇窗,片区各校之间互动性增强,实现了优质教育资源的整合、共享与互补。

2017年3月24日,郧阳区“茶店联片教研”活动在柳陂镇中心小学举行,茶店、青曲、青山、柳陂各镇教师40余人参加活动。王瑞平、张建玲、郭关清三位名师各上一节示范课,并针对活动中教师普遍关注的问题召开主题研讨会。茶店中心学校教研员王善霞说:“根据教师需求讲的课,教师愿意听,也很受用,效果好。”

为发挥联片教研的最大作用,各片区成立领导小组,轮值联片教研的各项事务。各片区建立优秀教师信息交流平台,及时分享成功经验,共同探讨教学中存在的疑惑;建立片区联考机制,统一考试时间、内容,统一阅卷、评分,营造公平公正的竞争环境,增强竞争力;建立片区学科教师合作机制,共同研讨学科内的共性问题,增强同学科间的合作共赢;建立片区骨干教师共享机制,骨干教师轮流到各镇进行交流、指导,资源共享;建立教、考、研、析四位一体机制,上课、教研、考试与质量分析结合起来,增强各个环节的衔接。联片教研通过打破校际壁垒、学科壁垒,开放校园、开放课堂、开放研究,在相互学习交流中自加压力、自生动力,发挥各自长处,从而达到强弱互补、资源共享、合作双赢的目的。

三驾教研战车整合了教师智慧,凸显了聚合效应,释放出共享红利,教育教学质量稳步提升。2014年通过国家义务教育均衡发展验收,成为“全国义务教育发展基本均衡县”。2016年,郧阳区600分以上达到146人,居十堰市各县市第一,教育局荣获“2016年普通高中教学质量优胜单位”称号。

(作者单位分别系湖北省十堰市郧阳区教育局、郧阳区谭山镇中心小学)

《中国教师报》2017年11月29日第11版 

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