坐落在以“爱拼才会赢”为精神的城市，这所中学虽未拥有信息技术发达的环境优势，但积极追随教育信息化的发展趋势，抓住机遇、勇于变革、探索创新，初步形成了智慧课堂的石狮模式。
突破传统，以生为本。在互联网技术支持下，学校的课堂不再局限于短短的45分钟，而是延伸至课前、课中、课后。在教与学的活动中，教师利用同步优质配套资源、自主制作微课；学生在课前、课后按照自己的节奏自主学习，课中通过小组互助和师生互动解答疑难问题，真正实现了“以生为本”的教学理念。
人机结合，优势互补。在智慧课堂建设中，将知识分享、消息传递、测试练习、数据分析的工作交给机器，让计算机完成单调性、重复性的工作；而教师专注于教学设计、疑难解答、点拨启发、综合评价等，完成情感性、创造性工作。人机合理分工，双方优势互补，让学生得到更高效和优质的学习体验。
数据分析，精准教学。利用智慧课堂的技术，使学习评估数据化、动态化，从过去依赖教师头脑中的经验决策向基于数据决策转变。以课前预习、课堂实时互动、电子化作业等数据作为评测依据，利用大数据技术进行数据挖掘和学习分析，帮助教师作出精准的评价反馈，实施定向干预，达到以学定教、精准教学的目的。
智慧教育是教育信息化的发展趋势，石狮市实验中学通过智慧课堂促进信息技术与教育教学的深度融合，努力实现教育理念、教学模式和教学评价的变革创新，成为智慧教育应用的先行者。
（作者系讯飞教育信息化研究院执行院长 孙曙辉）
《中国教师报》2017年11月15日第6版