廉洁教育是培养学生高尚道德情操的基础。
俗话说，什么样的教师教出什么样的学生。由此可见，教师廉洁是保障廉洁教育的基础和前提。
塑造廉洁教师必须打造廉洁阵地。可以通过廉政党课、廉政辅导报告、廉政知识讲座、廉政知识测试、廉政谈话函询等形式，层层传导廉洁教育压力，让“廉洁从教、廉洁做人”意识植根于师生头脑之中，主动落实崇廉要求。
借助校园网站、校园广播、宣传专栏、电子显示屏等阵地，向师生员工传递“敬廉倡俭”思想，自觉落实敬廉要求。通过评选“廉洁文化示范校”的形式，督促学校悬挂廉洁标语、助廉警句和打造橱窗、办公室、楼道、走廊等廉洁文化，让廉洁之果惠及师生，落实明廉要求。
采取喜闻乐见的形式，开展廉洁教育。每月一个主题，开展“拒绝礼品礼金”集体签名、“拒绝乱收费”承诺、“学雷锋、巾帼标兵”教育、“祭奠英烈，踏着先烈足迹前行”“拒绝升学宴、谢师宴”等形式新颖的活动，落实兴廉要求。同时，遵循学校教育教学和青少年学生成长成才规律，将廉洁教育作为常规内容，依托课堂，融入日常，让学生在文化知识学习中受到廉洁氛围熏陶，在潜意识中不断增强廉洁意识，丰富廉洁知识，提升廉洁能力，促进健康成长。
依托德育课堂“学廉”。将廉洁教育融入中小学德育课堂，通过每月一次的德育主题教育、每周一次的国旗下讲话和每天一次的廉洁教育网站学习，常态化开展道德礼仪、行为规范、敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约、学会感恩等教育，扩大廉洁教育内涵。
依托学科课堂“思廉”。将廉洁教育纳入课堂教学计划，同时挖掘语文、品德、历史、科学、社会等课程的教育内容，抓住要点、热点、焦点进行动态整合，使廉洁教育渗透到教学的全过程。
依托活动课堂“倡廉”。将廉洁教育融入活动课堂，利用课外活动和班团队会时间，开展诸如“廉洁在我身边”演讲、“廉洁在我心中”征文、廉洁格言警句征集和“不挑吃穿、不攀比” “如何过一个有意义的生日” “要压岁言不要压岁钱”讨论等活动。
依托社会课堂“守廉”。将廉洁教育融入社会课堂，从点滴小事入手，让学生明白什么事该做，什么事不该做。比如以学生生活中的一些小事、一些细节问题为主题，有针对性地开展“拒坐公车上学”“节约一分钱、节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒粮食”等活动，引导学生在讨论思辨中“明是非、正言行”，用自己的小手拉起父母的大手。
廉洁教育，还需要从制度层面加以约束和规范。完善日常教育管理制度，做到逢会必研究廉洁教育、部署廉洁工作，并列出责任清单，实行销号管理，作为“硬任务”，硬账硬结保实效，让廉洁之花开遍校园，廉洁清风吹遍每个角落。
（作者系湖北省荆门市委党校第25期局干班学员、钟祥市教育局局长）
《中国教师报》2017年10月18日第11版