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在柞水整体推动课改的背景下,作为课改实验学校,通过什么策略将改课落到实处?如何从改课走向课改?怎样寻求核心素养的教学转化?我们以城区一小、城区二中为样本,管窥柞水课改新探索、新变化、新成果。
《中国教师报》2017年10月18日第9版