是什么成就了杨征 □ 罗朝宣
杨征，是我们为港湾小学找到的第一位好老师。
杨征热爱教育，对学生的爱也是发自内心的，这是她成长的内生动力。因为爱学生，她才会重视对学生的“肤慰”，关注到孩子的内心需要。学生和她在一起，流露出自然的、发自内心的快乐。
杨征爱学习、爱思考。本身不是学经济的她，为了开发财商课程，啃下了一本又一本经济学著作。又通过不断反思，把理论内化为实践、外化为行动。
杨征的行动力很强。她带领一帮教师，经过团队协作，迅速将财商教育在实践中落地，编写了财商教育操作手册，形成三位一体的课程体系，并创设了拍卖会、淘宝节、校园银行等富有创新性的教育活动。
杨征很有工匠精神，对教育的每一个细节都精益求精。比如说，学校发行的港湾币，是用真正的印钞纸制成，简直可以与真钞相媲美，这都得益于设计过程中杨征认真负责的态度。
我想，正是这些原因，成就了今天的杨征，也影响着身边更多的老师和学生。
（作者系深圳前海港湾小学校长）
听到万梓健要转学回老家的消息，杨老师的眼泪像断了线的珍珠一样掉下来，我知道，杨老师对我们的爱好多好多，比我们想象中还要多。杨老师像妈妈一样教我们各种知识，可不仅仅是数学哦，她就像《神奇校车》里的万能老师。
（2015届港湾小学学生 贾蓓萱）
杨老师，她知道如何去教——有趣味、有耐心地去教。学生们也很骄傲能被杨老师教。两年后的今天，我再次回首，不能说“三生有幸”，但这确实是一种莫大的幸运。她不是一位伟人，但在学生心中她“平凡且伟大”。
（2010届南山实验教育集团学生 王骊斌）
杨征能获评年度教师，是个人努力和团队合力的结果。既展示了新优质学校的风采，也呈现出优秀教师的群体风采。
在我眼里，杨老师是一个“眼中有光，灵魂有爱”的人。她的勤奋、善良、真挚，在孩子清澈的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也在孩子幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
（2016深圳市年度教师 孙立春）
作为深圳“年度教师”，要师德高尚，富有智慧，专业超群，创新探索，具有深圳这座国际化大都市的气质，为中国而教，为未来而教。同时，兼具幸福生活的能力，素质全面，个人精彩，以高标引领教师发展。杨征为学生搭建了从现在通向未来的桥梁，实现了职业生涯的新高度，为前海自贸区的第一所新优质学校奉献了非凡的爱心和智慧。她是深圳培养出的杰出教师。
（深圳南山区教师发展中心主任 银艳琳）
《中国教师报》2017年09月13日第4版