有人认为教育家是虚无缥缈的，教师的理想境界应该是做一名“教书匠”。在内蒙古集宁新世纪中学校长魏山虎的心中，他认为“教书匠”与“教育家”并不矛盾，如果“教书匠”多一些“匠心”，少一些“匠气”，也能以教育家的情怀为孩子、社会和整个国家撑起一方蓝天。
于教育人而言，“匠心”即创新精神、教育情怀，位卑未敢忘忧国，是所谓“士不可以不弘毅”，众多教育人毕其一生心血即使无法成为真正的教育家，但并不妨碍每个教育人可以拥有教育家情怀，热爱学生、忠爱教育、废寝忘食、乐此不疲，甚至一如至圣先师孔子“乐以忘忧，不知老之将至”。与此相比，教育人的“匠气”则在于把职业视为谋生的工具，视“行当”为“鸡肋”，在不平与抱怨中埋头教书，一辈子教书，最后也只能成为一个老教师，不是教了几十年，而是教了几十个“一”年。
魏山虎强烈呼吁，让更多的教育人理直气壮地拥有教育家情怀，拥有包裹着爱心的“匠心”，告別庸俗不堪的“匠气”，为今天的孩子、未来的国家、民族、社会撑起一方理想的蓝天。
（4月12日 第661期）
《中国教师报》2017年12月27日第15版