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直击课堂改革的“发展痛”

发布时间:2017.09.27
中国教师报

“课堂教学改革再反思”系列文章发出后,引发了读者的广泛关注,纷纷发来回应文章,就一些焦点问题进行深入分析。本期刊发四篇文章继续直击课堂教学改革的“发展痛”。

《中国教师报》2017年09月27日第4版 

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