有时候,阻碍人发展的不仅仅是外部条件的制约,更是思维方式的局限。
有时候,促进教育发展的不仅仅是经济硬件改善,更是思想意识的觉醒。
陕西柞水,这个地处秦岭南麓的小县城,在打破传统思维,打通思想通道,找到课改这条“高速路”之后,用短短几年时间就实现了“穷县办好教育,小县办大教育”的雄心。这个素有“天然氧吧、城市之肺”之称的绿色县城,究竟运用了怎样的课改新思维,走了怎样的区域课改之路,让教育生态焕然一新?本期,我们通过4个版面全面解读柞水课改经验。
《中国教师报》2017年10月18日第6版
有时候,阻碍人发展的不仅仅是外部条件的制约,更是思维方式的局限。
有时候,促进教育发展的不仅仅是经济硬件改善,更是思想意识的觉醒。
陕西柞水,这个地处秦岭南麓的小县城,在打破传统思维,打通思想通道,找到课改这条“高速路”之后,用短短几年时间就实现了“穷县办好教育,小县办大教育”的雄心。这个素有“天然氧吧、城市之肺”之称的绿色县城,究竟运用了怎样的课改新思维,走了怎样的区域课改之路,让教育生态焕然一新?本期,我们通过4个版面全面解读柞水课改经验。
《中国教师报》2017年10月18日第6版