中国教育新闻网讯(记者 董少校) 12月14日至15日,中国教育学会教师培训者联盟2017年年会在华东师范大学举行,来自全国各地的专家代表600多人与会,围绕“教师培训的实践与创新”主题,共议教师培训者的专业发展。
年会安排了10个主旨报告,聚焦教师培训的发展趋势与特征,探讨教师培训中的热点问题和发展方向,内容包括华东师范大学教育学部主任袁振国的“信息化为教师专业发展开辟了广阔前景”、上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选的“构建三位一体模式,促进教师专业成长”等。
年会设置4个分论坛,分别围绕“教师培训项目的设计”“教师培训课程的开发”“教师培训模式与机制”和“最佳实践案例分享”,交流教师培训研究与实践的前沿成果。此外,年会还举办了“教研组长与校本研修”“寻找从理念传递到行为落地的策略”等15个主题工作坊。