广东工程职业技术学院聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，持续深化思政课改革创新，将思政教育深度融入人才培养全过程，不断推进“大思政课”建设，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
高位谋划布局
构建思政育人“四梁八柱”
广东工程职业技术学院党委将“大思政课”建设视为落实立德树人根本任务的关键之举，纳入学校事业发展总体规划。学校构建了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门协同配合、二级学院具体实施的工作格局，形成“纵向衔接、横向融通”的协同育人新态势。在顶层设计上，践行“三全育人”理念，打造“大思政”工作体系，推动思政教育与专业教育深度融合，营造全员、全过程、全方位育人的良好氛围。
守正创新改革
打造全域树人思政“金课”
课堂是思政教育的主阵地，广东工程职业技术学院深化思政课程改革，打造有深度、有温度、有力度的思政“金课”。围绕思政课程核心目标，深耕教材，修订课程标准，精心打造思政课程，以生动案例和透彻理论提升学生学习兴趣。学校思政课教学创新团队获评国家教育部门“高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队”。学校早在2010年就实施思政课实践教学学时学分制度，开设“思想政治理论课社会实践”公共必修课。构建“3+X”思政课实践教学模式，形成涵盖五大模块、28个实践项目的教学框架，打造系列品牌实践项目，编写《思政课实践教学实施细则》，为全国200多所院校提供借鉴。“思政课不再枯燥，而是充满了思想和活力，我也因此而热爱上思政课。老师们通过生动的案例和精彩的讲解，让我们深刻理解了马克思主义理论的精髓，也让我们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。”毕业后考取华南理工大学马克思主义理论博士研究生的2015届电梯调试班学生刘义然分享了当时学习思政课的体会。
同向同行赋能
专业课程融入思政元素
学校积极推进课程思政建设，将思政元素融入专业课程教学全程。二级学院结合专业特点挖掘思政资源、思政元素，融入大国工匠精神、民族品牌意识，构建数字化课程思政素材库，校企合作开发融入思政元素的课标、课程、教材，打造“智造中国”“智建中国”“匠心筑梦”等一批精品课程。以二级学院为单位建立“课程思政工作坊”，形成全链课程思政教学体系，实现53个专业思政教学指南全覆盖。学校入选省级课程思政示范校，获得省级课程思政示范团队、课程思政示范课程等5项成果和荣誉。
红色文化领航
打造校园文化铸魂工程
学校紧扣政治引领和价值引导，设计了“思政铸魂与道德涵养类”“学风塑造与创劳启智类”等五大类第二课堂内容，建构第二课堂课程体系。打造校园文化“铸魂工程”，将党史、校史、校园文化与第二课堂结合，实施“五红”文化育人工程，以学校首任校长柯麟同志革命事迹为主线，师生创作了大型话剧《丹心向党》。拍摄100集“穿越百年党史、讲出我的心声”微党课、“百年风华正茂”等红色文化作品在“学习强国”学习平台展播，受众达70多万人次。加强对社团和学生的政治引领，社团实施“双导师”制，组建“政治引领导师团”，培育“青年学生政治领航员”。学生在“大思政课”浸润中实现德智体美劳全面发展，获2023年“挑战杯”红色专项国赛一等奖、2024年中国国际大学生创新大赛银奖等400多项荣誉。
重视实践育人
用好启智润心“社会课堂”
实践是检验真理的唯一标准，也是思政教育的重要环节。“暑期‘三下乡’活动，我到了潮州饶洋镇蓝屋畲族村。在这里，我感受到新时代农村的新变化新发展。”学校通过开展社会实践、志愿服务、实习实训等活动，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。强化“校政行企”全方位育人，与长隆集团、迅达电梯等头部企业共建11个特色产业学院，与清远连山自治县等地方政府部门共建“大思政课”实践育人基地，建设十个思政实践教学基地，注重在实习实训、社会实践中培养学生职业观、价值观，为职业发展奠定基础。3支队伍获团中央2024年“七彩假期”示范团队称号。近3年，大批学生获得国家和省级奖项或荣誉。
广东工程职业技术学院不断完善“大思政课”体系建设，提升铸魂育人成效。未来，学校将持续深化“大思政课”建设，为培养更多高素质技术技能人才不懈努力。
（方燕 林华开 张建德 郭华生）
《中国教育报》2025年06月17日 第06版