“既怕不衔接，又怕乱衔接”，这是基础教育界和广大家长对幼小衔接最煎熬的体会。不衔接，孩子甫一入学适应不了小学生身份和学习任务的转变，往往各种踩坑；乱衔接，往往表现为逼着幼儿提前进入小学期，这样又太吃劲，极不利于幼儿长期学习发展。对基础教育界和家长来说，急需来自官方的权威意见，帮助大家度过这段焦虑期。
从这个角度说，教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》正当其时。《指导意见》既为幼儿园、小学做好衔接提供了实施路径，也为家长更新教育观念提供了科学指导，更是有关部门和各级政府真切解决教育热点难点问题的重要体现。
坚持以人民为中心，是“十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则之一。具体到教育上，就是坚持以人民为中心发展教育事业，不断满足人民日益增长的美好生活需要。梳理教育部近一段时期的工作，课后托管、手机、睡眠、近视防控、幼小衔接……很多主题都细致入微，但其背后彰显的恰是“以人民为中心”的理念。
群众利益无小事，最是“小事”见真章，把解决党中央关心、群众关切、社会关注的教育问题摆在突出位置，直面教育热点问题的难点、堵点、盲点、痛点，高质量教育体系的大厦才能一砖一瓦扎扎实实建起来。
《中国教育报》2021年04月10日第1版