中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）10月29日，第26届中国国际教育年会“一带一路”教育国际交流论坛在北京举行，论坛主题为“‘一带一路’教育新视野：资源共享、多元合作与创新人才培养”，共吸引来自各级院校、各类教育机构和企业参会代表200余人齐聚一堂，共商“一带一路”教育国际交流高质量发展之路。
中国教育国际交流协会副会长、复旦大学原党委书记焦扬在致辞中指出，教育交流是高质量共建“一带一路”的关键一环，承担着培养人才、增进互信、促进民心相通的重要使命。她强调，各院校应积极对接国家发展战略，拓展合作新空间，创新人才培养模式，加强品牌建设，提升“中国教育”国际影响力。她呼吁各院校携手共进，以更饱满的热情、更务实的行动，推动“一带一路”教育国际交流向更高水平发展，为建设教育强国贡献更多力量。
会上发布了《2024中国高等教育国际化发展状况调查报告》摘要。报告指出，在国家政策的有力支持下，中国高等教育国际化进程稳步推进，取得了显著成效。高校国际化战略布局不断完善，教育对外开放成效显著。数字化与人工智能技术的广泛应用，为国际化教学带来了新的活力，推动了教学模式的创新，师生国际流动更加频繁。中外合作办学在提质增效的同时，更加注重内涵发展。“一带一路”教育交流合作持续深化。未来，协会将围绕夯实信息平台，加强权威引领；深化科研合作，提升国际影响；创新院校服务，提供精准赋能三大方向上持续发力，推动高等教育国际化发展。
蒙古国驻华大使馆公使衔参赞兼副馆长功布·布木策恩德，北京师范大学副校长陈兴等与会嘉宾发表主旨演讲。