中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李梅 杨正勇 刘桂倩 记者 欧金昌）“学区制改革，让党员教师更好地发挥模范带头作用。”广西容县容州镇中心学校党委书记肖盛说。2024年11月以来，容县开始实行小学学区制管理改革，以龙头学校党组织为核心，注重发挥党员教师作用，通过设立党员先锋岗、党员责任区等方式，鼓励党员教师在教育教学改革、跨校结对帮扶、支援薄弱校区等工作中冲锋在前，有效带动了学区整体师资水平的提升和区域教育均衡发展。
在小学实行学区制管理改革过程中，容县始终以党建为主线贯穿全程。全县54个学区均选优配强党组织书记与专职副书记，积极探索“党建引领+清廉筑基”深度融合路径，实现党的组织与工作在学区内全面覆盖、有效引领。各学区党组织通过共上廉政党课、共办主题党日等活动，打破传统校际壁垒，推动党建资源、管理经验在学区内共享共融，为学区一体化运行筑牢坚强保障，让清廉教育的活力持续迸发。
改革更让资源调配与人事管理愈发规范高效。在容县教育局党组指导下，各学区聚焦经费使用、物资采购、教师交流、评优评先等关键环节，建立并完善内控制度：学区内各校区年度预算需经统一审核论证，大额支出须集体研究决定；教师跨校区调动严格按既定程序和标准备案管理，坚决杜绝“人情调配”与随意性。同时，不少学区创新聘请党员教师代表、家长代表担任廉洁监督员，对学区日常事务开展监督，从源头上降低廉政风险。
“作为一名党员教师，响应学区安排到教学点进行交流轮岗，是我应尽的责任。”从龙头学校前往边远教学点支教的党员教师李金梅，用朴实话语诠释着责任与担当。在容县像她这样的党员教师还有很多，他们主动扎根薄弱校区，以实际行动带动学区整体师资水平提升，成为改革中的“生力军”。
容县小学实行学区制管理改革，不仅将党员教师的担当奉献转化为学区治理的“硬支撑”，更以清正廉洁、爱岗敬业的崇高师德作为改革“内驱力”，为当地教育高质量发展注入了新活力。