中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）4月19日，以“学术期刊发展与预印本平台建设”为主题，“2025年复印报刊资料转载指数发布暨预印本平台建设论坛”在中国人民大学举行。
中国人民大学校长林尚立表示，中国人民大学建设了中国哲学社会科学自主知识体系数字创新平台“学术世界”，上线了国内首个哲学社会科学主文献平台和首个哲学社会科学预印本平台，进一步提高学术研究“精度”、提升学术传播“速度”、激发学术交流“热度”。发布年度复印报刊资料转载指数报告、推进人文社会科学预印本平台建设，对促进我国人文社科学术成果评价科学化、规范化、应用化，增强中国哲学社会科学的思想引领力、学术创造力、全球影响力具有重要意义。
会上，中国人民大学书报资料中心副主任杨红艳发布《复印报刊资料转载指数研究报告（2024年度）》和《复印报刊资料重要转载来源机构（2024版）》两项“人大转载”学术评价成果。“人大转载”学术评价具有“原创导向”“以文评文”“全量评价”三大特色，相关评价成果已连续发布25年。2024年度共有627种学术期刊入选期刊转载指数表，约占所有哲学社会科学期刊的16.50%；共有148家教学科研机构入选机构转载指数表，约占被转载机构总量的14.26%；共有179家一级机构和307家高等院校所属机构入选《复印报刊资料重要转载来源机构（2024年版）》，分别约占被转载同类机构总量的9.80%和8.30%。
中国人民大学书报资料中心总编辑高自龙发布《新平台·新生态·新评价——2024年度预印本平台建设成果报告》，介绍了我国预印本平台建设与学术评价协同创新的最新进展。
当天下午，“预印本平台与开放学术交流新生态”“预印本成果评价的理论与实践”“数字出版平台与人文学科学术共同体构建”等6个分论坛同步举行，专家学者围绕预印本平台建设、数字出版、学科建设、学术共同体构建等主题进行了深入研讨。