中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然 通讯员 陈亚桥）“等棉花长大了，我要用自己种的棉花做一条红领巾！”4月17日，天津工业大学桑麻农场“天纺园”热闹非凡，来自南开区阳光小学的“红领巾”们蹦蹦跳跳钻进田间地头，与天津工大纺织科学与工程学院的哥哥姐姐们组成“种棉搭档”，挥锄头、撒棉种、浇春水，在欢声笑语中开启了一场别样的劳动“派对”。
“棉花要睡在软软的土床上！”“施肥就像给小苗‘加营养餐’！”大学生们纷纷化身“种田专家”，一边示范刨坑技巧，一边用童言趣语讲解农业知识。阳光小学的学生们踮着脚尖，把棉籽轻轻放进土坑，还不忘用小手拍实泥土。“哥哥姐姐们，我以后还要来咱们的天纺园，给棉花浇水、除草，我还要写一篇作文，题目就叫《我在天工种棉花》。”这场以“劳动‘串’成长，思政‘种’心田”为主题的劳动教育活动，用沾泥土、洒汗水、接地气的实践课，为大中小学思政教育一体化写下鲜活注脚。
纺织科学与工程学院辅导员姚景一向孩子们发出了诚挚的邀请：“等棉花长成，我教大家用自己种的棉花做纺织非遗手工！”阳光小学的教师王擎表示：“今天埋下的不仅是种子，更是孩子们对劳动的敬畏、对生命的感悟和对工匠精神的向往。”
“劳动教育不是‘走过场’，而是要让孩子们用双手触摸生命成长，用心感受责任传承。这片由学生们共同耕耘的棉田，将成为贯穿四季的‘立体思政教材’。”天津工大纺织科学与工程学院党委副书记邓晶晶说。
夕阳西下，田埂上传来阵阵欢声笑语。活动结束时，两校师生在“天纺园”标牌旁共同竖立起“南开区阳光小学劳动实践基地”标牌。未来，天津工大纺织科学与工程学院将继续发挥“双一流”学科优势，把专业特色转化为育人特色，不断推动大中小学思政教育一体化从“物理结合”转向“化学反应”。