中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）近日，由天津市教委、天津市教科院指导，天津市中小学学生发展指导中心、天津市和平区教育局、和平区教师发展中心主办的天津市普通高中“学生发展指导”实验成果展示交流暨普通高中学生发展指导市级实验项目推动会在天津市第五十五中学举行。
会议强调，各区、各实验学校要进一步明确定位，确保学生发展指导与学生实际需求精准对接；进一步创新举措，探索多元化、个性化的人才培养路径；进一步提高站位，强化教师在学生发展指导中所起到的育人作用；进一步凝练成果，形成可复制、可借鉴、可推广的典型案例和经验范式；进一步强点扩面，实现教育成果的广泛传播和影响。
活动中，天津市和平区教育局、天津市教委中小学教育处负责同志强调了基础教育阶段开展学生发展指导的重要意义，并深入探讨了该项工作的核心要素和面临的挑战。第五十五中学负责同志就该校在学生发展指导方面的实验成果进行了系统性汇报，该校3位年级主任分别围绕“理想指导”“生涯指导”“学习指导”作专题经验分享。市教科院德育与教育心理研究所负责同志介绍了全市学生发展指导实验的总体推进情况，并结合“火箭模型3.0”进行了详细的工作汇报。
典型案例展示交流环节，天津市教科院德育与教育心理研究所的8位学生发展指导分项负责人配合个体指导教师、集体指导团队依次作汇报交流展示。天津市教科院相关负责同志对本市学生发展指导工作进行了总结点评。