党的十八大以来，习近平总书记高度重视“大思政课”建设，主持召开全国高校思政工作会议、学校思政课教师座谈会，作出“‘大思政课’我们要善用之”等系列重要指示，为新时代推进“大思政课”建设指明了方向、提供了根本遵循。2019年1月17日，习近平总书记视察南开大学时强调，要把党建和思政工作作为办学治校的基本功；思政课很重要，要做实，讲得生动、有吸引力。作为被习近平总书记视察关怀勉励的学校，作为全国党建工作示范创建高校，南开大学在推动“大思政课”改革创新方面责无旁贷、当有作为，举全校之力高质量推进“大思政课”建设，以系列标志性成效推动新时代思政教育开创新局面。
一、用好教学主渠道，完善南开特色“大思政课”体系
一是做好系统谋划推动。先后出台《进一步加强思政课建设实施办法》（“南开思政课改革30条”）《高质量推进“大思政课”建设全面推动“三进”工作实施方案》《落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神的实施意见》等，以系列举措推动“大思政课”建设走在高校前列。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，率先开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”选修课，以“金课”标准持续建好必修课，汇集各领域专家组成“大师资”队伍，确保课程建设高质量。探索“形势与政策课”南开模式，校院两级领导干部带头授课，“一院一团队”实现全覆盖。学校牵头全国18所高校成立“大思政课建设协同创新中心”，召开全国“大思政课”综合改革工作交流会，入选首批天津市“大思政课”综合改革示范校，央视新闻联播、焦点访谈、《人民日报》、《光明日报》等多次报道南开“大思政课”建设特色做法。
二是强化平台队伍支撑。发挥哲学社会科学综合优势支撑“大思政课”建设，获批首批全国重点马克思主义学院、《马克思主义理论教学与研究》期刊，一批教师作为首席专家或专家组成员参与中央“马工程”思政课教材编写。建强习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、21世纪马克思主义研究院等平台，把思政课建设与党的创新理论研究阐释同步推进。建好教育部和天津市思政课“名师工作室”“虚拟教研室”“教师进修学院”，促进“大思政课”育人资源库共建共享。多渠道配齐配强思政课教师队伍，以引进招聘、校内转岗、遴选师资博士后等多种方式延揽校内外人才，实施思政课教师后备人才培养专项计划，在职称评聘、进修深造、待遇条件等方面对思政课教师给予倾斜保障。
三是拓展一体化工作格局。牵头成立“天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟”“全国高校习近平新时代中国特色社会主义思想教学联盟”，领衔编写的“三进”教学指导方案被习近平总书记视察时翻阅，现已从4门扩展为大中小学15门课程，成为天津市思政课建设的标志性品牌。积极探索大中小思政课一体化共建机制，获批全国高校思政课“手拉手”集体备课中心，发挥高校在一体化建设中的引领带动作用，组织全国名师开展大中小思政课集体备课系列活动，与全国近百所中小学建立“大手拉小手”一体化建设共同体，联合革命场馆与中小学共同推出精品课程，入选教育部、国家文物局“大思政课”精品资源项目。
二、突出爱国主旋律，擦亮南开特色“大思政课”底色
一是构建南开爱国主义教育体系。习近平总书记视察南开大学时指出，南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂。学校把爱国主义教育作为新时代“大思政课”建设的鲜亮底色，深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，将爱国主义教育融入思政教育全过程，推动课程、教材、基地等一体建设，形成独具南开特色的爱国主义教育体系。开设“当代中国爱国主义理论与实践”“百年南开校史文化”等120余门爱国主义教育通识课程，编写《新时代爱国主义大学教程》《南开大学爱国主义教育读本》等系列精品教材，出版“南开大学爱国主义教育丛书”、《南开大学爱国主义教育资料选编》等著作，以爱国主义故事、先进典型事迹等鲜活素材充实思政课案例库。
二是发挥南开红色资源育人功能。充分挖掘南开红色资源开展浸润式爱国主义教育，建好八里台校区爱国主义教育基地，聚焦点线面结合、人事物融汇、国城校贯通、精气神凝聚，打造生动鲜活的爱国主义教育点位，习近平总书记视察过的“爱国奋斗 公能日新”主题展成为“网红打卡点”，参观学习人数突破20万。将“爱国三问”作为南开师生的必答题，在开学典礼和毕业典礼等重要场合，师生铿锵回答“爱国三问”成为隆重仪式，“为中华之崛起而读书”的誓言响彻全场。逢南开先贤诞辰纪念日、五四运动纪念日、校庆日、校殇日等重要时点，组织开展形式多样的纪念宣教活动，组建爱国奋斗精神宣讲团、公能校史文化宣讲团等，面向社会各界开展分众化、互动式宣讲，有力提升南开爱国主义教育的感染力和辐射力。
三是大力传承弘扬周恩来精神。周恩来是南开最好的学生、最杰出的校友，南开人把纪念周恩来总理、传承周恩来精神作为必修课，将周总理的崇高品格和光辉人格深深根植在南开的育人实践中，学校设立“周恩来班”和“周恩来奖学金”，成为南开学子和班集体的最高荣誉。围绕周总理诞辰、入学、回校视察等重要时点营造浓厚氛围，连续举办多届周恩来研究国际学术研讨会，推出“周恩来的青年时代”等专题展览，出版《周恩来与南开》等主题图书。特别是，围绕周恩来总理第三次回母校视察65周年，精心策划开展系列纪念活动，召开“弘扬恩来精神 牢记总理嘱托”师生座谈会，举办电影《青年邓颖超》首映仪式，师生自编自演的原创话剧《周恩来回南开》在学校成功首演，呈现了一堂生动精彩的思政大课。
三、善用社会大课堂，打造南开特色“大思政课”品牌
一是构建“三位一体”全面育人格局。在国内高校中较早探索推行课堂教学、校园文化、社会实践“三位一体”育人模式，将第一课堂和第二课堂有机结合，拧紧无处不在、无时不有的育人链条，把思政教育融入学生成长全过程。学校获评全国文明校园，红色原创话剧、“五月鲜花”合唱比赛、“校长杯”体育赛事、“特色马拉松”活动等校园文化精彩纷呈，学生宿舍诚信超市、成长社区润物无声，“人文雅舍”诠释社会主义核心价值观的南开表达。 “三位一体”育人模式在实践中不断深化拓展，成为学校落实“三全育人”的有效抓手和推进“大思政课”建设的特色品牌。
二是深化“师生四同”实践育人探索。深入实施师生同学、同研、同讲、同行“师生四同”实践育人工程，学校每年足额划拨经费，支持师生结合自身专业，开展国情民情调研、红色文化育人、服务国家战略、海外社会实践等专项，引导师生把小我融入大我，践行“知中国、服务中国”的使命担当，该工程入选全国高校首批思政工作精品项目。在全国23个省份建立近百个“中国式现代化乡村工作站”，形成“现代兰考”治理经验、“兴边富民”实践经验等一批调研成果，引领万余人次师生用脚步丈量中国大地、助力服务乡村振兴。习近平总书记回信勉励的“入伍八学子”榜样引领作用充分彰显，激励252名南开学子携笔从戎、投身军营，近五年赴中西部基层、国家重点行业及领域就业的毕业生比例超60%。
三是提升“互联网+”网络育人实效。积极拓展网络育人空间，探索网络育人新模式，成功承办全国2024年“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动，全网点击量超126亿次、互动量达4.5亿次，实现思政引领力的新突破。举办首届“红蓝融合大模型赋能大思政”研讨会，揭牌成立“南开大学红蓝融合研究中心”，依托与有关单位联合承研的课题，整合网安、计算机、马克思主义学院等多学科力量，协同开展以科技和信息化赋能“大思政”的“大模型”研究，推动形成网络育人的落地转化成果，为新时代“大思政课”高质量发展贡献南开力量。（南开大学党委）