中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 林绍强 黄洁）日前，2024年广西全区大中小学思政课一体化建设暨思政学科中心组“新课标·新教材·新课堂·新评价”研讨活动在崇左市举办。今年以来，崇左市通过推进崇左市大中小学2024年“行走的大思政课”系列主题实践教学活动，在大中小学思政课一体化建设方面取得了显著成效。
今年5月，崇左市印发《崇左市大中小学2024年“行走的大思政课”系列主题实践教学活动总体方案》，要求充分挖掘崇左本土红色文化资源、民族文化资源、生态文明资源等，通过研学实践、志愿服务、理论宣讲、社会调研等方式开展9大系列教学主题活动。
为推动“大思政课”主题实践教学活动稳步实施，崇左市的大中小学积极创建主题实践教学活动工作室，工作室主持人由各校校长或领导班子成员兼任，开展9大系列思政课教学主题实践教学活动，增强学校思政教育的针对性和实效性。目前，该市共组建大中小学思政课主题教育教学活动工作室36个。
“大思政课”主题实践教学活动实施以来，崇左教育系统在思政课教师个人能力提升、课堂教学等方面持续发力，通过开展思政课“一体化”建设骨干教师培训班、教师基本功大赛、城乡教研室结对、教师结对等，进一步推动思政课教师队伍综合素质整体提升，评选出学校思想政治理论课教师年度影响力人物5名。
在“大思政课”课题研究方面，崇左教育系统打破学校、地域壁垒，利用全市现有基地（场馆），按照“一县一校一主题”的要求，将白头叶猴保护区、宁明花山岩画景区、龙州起义纪念馆等分专题设立具有鲜明地方特色的“大思政课”实践教学基地，并要求市内学校充分利用实践教学基地，广泛开展活动，将思政课堂搬到生产劳动和社会实践一线。目前，该市已有4万多名青少年学生参加“大思政课”实践教学基地相关活动。
“‘大思政课’系列主题实践教学活动聚焦立德树人根本任务，着眼于增强思政课实践教学的思想性、理论性、针对性及实践性。”崇左市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长甘晓燕表示，崇左教育系统将积极探索思政教育的新方法，持续深化教育教学改革，针对不同学段学生认知规律，创新教师教与学生学的方式方法，引导边境民族地区青少年学生坚定理想信念，把爱国情、强国志、报国行自觉融入全面推进强国建设、民族复兴的伟大实践。