中国教育报-中国教育新闻网北京5月16日讯（记者 张欣）今天，在教育部召开的新闻通气会上，上海市教育委员会副主任杨振峰介绍了上海市学前教育发展的经验。
据介绍，面对城市人口发展新常态和深化新时代教育评价改革的总体要求，上海积极转变推进学前教育高质量发展的思路和方法。注重示范引领与整体提升相结合，变以往对幼儿园分等定级为聚焦薄弱园、新建园等底部质量抬高；注重过程评估和高质量建设相结合，变以往创示范园、一级园作为发展目标为通过展示建设过程成效、赢得家长和社会口碑来促进幼儿园主动向高质量发展；注重统筹资源保障学前教育发展，变调整存量投入为争取各方增量投入高质量建设；注重激发园所整体发展的主观能动性，变专家他评为提高园所自我发展和自我评价的能力。
“争取到2025年，把上海每一所幼儿园都建成家门口的高质量幼儿园，总体上实现学前教育发展机制更科学有效，发展过程更可观测可持续，发展结果人民更满意。”杨振峰说。
据悉，上海市委市政府将“学龄前儿童善育工程”作为重要的民心工程，以“幼有善育”为目标，启动全面建设高质量幼儿园工作。近年来，上海市从夯实各类主体建设责任、优化资源布局促区域质量整体提升、以户外活动实践为支点撬动幼儿园提升保教质量、下沉指导、伴随式宣传促评价方式转变四方面发力推动学前教育高质量发展。