中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 徐瑶）近日，宁波“海曙区—前湾新区学前教育共同体”签约仪式暨首次专题活动在宁波市杭州湾青少年学生实践基地举行。这是宁波市首次成立跨区教育共同体，并延伸至学前阶段，自此开启两区学前教育合作新篇章。
宁波“海曙区—前湾新区学前教育共同体”成立现场。杭州湾青少年学生实践基地供图
仪式现场，来自海曙区和前湾新区学前教育界的领导和专家共同见证了“学前教育共同体”的签署，开启了首轮为期三年的学前教育共同体建设进程。
此次学前教育教共体由海曙区教育局与前湾新区教育文体和旅游局共同建设，双方共同确定教共体建设目标、建设内容、建设评估、建设成果并总结推广，以资源共享、研训共融、课程共建、教师共进、文化共生为目标，打造宁波学前教育融合型、生长型教共体示范模型。
“目前，海曙区已经扎实推进了四轮学前教育三年行动计划，在学前教育的城乡融合、规范发展、内涵提升和人才保障等方面都做了有力探索。”海曙区教育局局长陆云峰介绍，近年来，海曙区以张雪门教育思想为引领，全面推进幼儿园课程改革，获得了国家基础教育成果奖。而前湾新区作为宁波对接长三角的桥头堡，具有重要的区位意义，这次共建学前教育共同体，将进一步推动资源共享，实现优势互补。
宁波市前湾新区教育文体和旅游局局长朱炎新表示，希望在首轮为期三年的学前教育共同体建设过程中，将海曙区卓越的学前教育理念模式，在前湾新区落地生根，促进前湾新区学前教育水平的整体提升。
“此次海曙区—前湾新区教共体建设，延伸至学前教育领域，并首次从区域内的教育共同体跨越至区域外，开启了资源互补、优势共进的新局面。”宁波市教育局基教处负责人表示，当前浙江省外的“行为课程”联盟单位已达64家，宁波“行为课程”学前教育品牌已显示出强大的外溢效应，希望此次海曙区与前湾新区跨区教共体的成立，能进一步擦亮这张“金名片”，推动宁波学前教育更高质量地发展。