中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）11月24日至26日，福建省社会科学界联合会指导的第二届“两岸书院与经世致用文化研究”论坛在福建三明举行。论坛由三明学院主办，三明学院闽台书院与经世致用文化研究中心、三明学院对外合作与交流处（台港澳办公室）承办。来自两岸高校、研究机构和地方从事书院文化与闽台融合研究的专家学者80余人出席。
此次论坛共收录论文40余篇，设主旨报告和论文交流两个部分。论坛设书院文化与中华文化认同、道德教育与中华文化认同两个分论坛，专家学者围绕闽台融合中的书院文化、传统书院文化、书院教育理念及模式等相关议题展开学术研讨。
闽台书院与经世致用文化研究中心首席专家、教授方宝川认为，闽台书院融合源远流长，有着深厚的文化情缘，在深化两岸交流交往、促进两岸同胞心灵契合中发挥着独特作用。要通过联手打造人才培养共享平台、书院师资共享平台、学术研究交流平台、文化传播推广平台、服务模式创新平台等“五大平台”，加强闽台深层次、宽领域合作，推进闽台深入融合，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
中国闽台缘博物馆原馆长、福建省社会科学院研究员杨彦杰表示，书院创建要结合特定的历史环境，两岸书院教育与中华文化认同研究要立足新阶段，探索新模式，构建新格局，促进两岸融合发展。
参会学者对加强两岸书院文化研究和交流，促进两岸关系和文化认同有更紧密交流合作，提出了建议：一是深入推进闽台融合，推进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展；二是强化书院文化创新研究，深入社会实践诠释文化内涵；三是探索发展模式，推动两岸交流合作向更宽领域、更深层次拓展，共同弘扬中华文化。