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上海建桥学院为脱贫攻坚贡献教育力量——

“烛光”照亮山区孩子的未来

作者:任朝霞 桑正 发布时间:2020.11.03
中国教育新闻网

“韩老师,我在信封里放了一个小小的礼物,请您收下。这是我们的约定,我会努力学习,考上建桥学院,让您再看见我的。”近日,一份来自四川省凉山彝族自治州西昌市的信让上海建桥学院韩希感动不已。

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参与烛光活动的孩子们在上海迪士尼乐园

写信的小姑娘叫何伍莲,去年暑假,她和其他19名来自贫困山区的孩子一起受邀参加建桥学院举办的“烛光公益夏令营”。在上海的一周里,韩希作为志愿者当起了何伍莲的“代理妈妈”,照顾她的生活,也鼓励她坚持自己的梦想。而今,收到何伍莲的信,韩希感到十分欣慰。

烛光公益夏令营是上海建桥学院由来已久的一项活动。

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周星增为参与烛光活动的孩子庆祝生日,每年烛光活动他都会陪伴孩子们

2000年,上海建桥学院创办初年,学校就在山东莒南捐建了一所希望小学。那年,学校董事长周星增赴山东莒南考察,看到当地的人民生活还很穷困,教育状况十分落后,他当即捐出30万元建造希望学校。自此开始,上海建桥学院与民盟上海市委员会合作,以每年2至3所的数量在全国各地增建希望(烛光)小学。

“如果农村的孩子不知道外面的世界有多精彩,又怎会有勇气走出大山,改变命运呢?”周星增自己就是一个靠知识改变命运的“农村娃”,他最大的愿望就是让更多农村孩子通过教育改变命运,真正阻断代际贫困。

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建桥志愿者走访山区,了解学生真实家境

为了激发孩子们立志成才、回报家乡、服务社会的内生动力,从2004年起,上海建桥学院和民盟上海市委共同开办烛光公益夏令营,每年暑假都会组织2所希望(烛光)小学的若干名学生开展为期一周的“上海之旅”,由学校的学生志愿者结合大学生社会实践活动,帮助贫困地区的孩子们实现第一次看上海的梦想。

除了带领孩子们参观城市地标建筑体验都市之美,前往中华艺术宫、上海昆剧团感受中国传统艺术文化,在上海科技馆、上海自然博物馆探索自然与科学的奥秘,上海建桥学院还利用高校的教育资源优势,为孩子们设置了丰富的体验课程。

雷锋馆开馆后,这里就成了烛光夏令营的起点,志愿者老师们为参与夏令营的孩子讲解雷锋的故事,一起学习雷锋精神。学校的击剑、高尔夫、武术、围棋等体育基础课程孩子们都可以体验。珠宝学院的老师们为山区孩子讲授基本珠宝知识,机电学院、继续教育学院的师生为孩子们讲授机器人体验课程、3d打印课程、编程课程等,孩子们还通过高倍望远镜观测行星,上了天文课,通过校内植物绘制,上了自然科普课…… 由于深受孩子们喜爱,建桥的围棋启蒙课还被海南琼中县的长征学校“带回家”,通过网上授课的方式作为面向全校普及的兴趣课程推广。

烛光,不仅照亮了别人,也点亮着自己。对于大学生志愿者而言,陪伴的过程更是一次心灵的洗礼与共同的成长。志愿者董博文说:“作为志愿者,我们希望带给山区孩子的不仅仅是这几天的陪伴,也不仅仅是让他们能够感受到外面世界的精彩,更重要的是要在贴近他们、了解他们的过程中让他们尽可能提升自信,给他们带来一种向上的力量创造美好的未来。”

7天的志愿服务,让山区的孩子成了大学生放不下的牵挂。

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建桥学院师生在为参与烛光活动的孩子们讲授机器人拼装课程

在重庆市彭水苗族土家族自治县高谷镇中心学校学生来参加烛光夏令营后的第二年,建桥学院31名师生志愿者又在暑假前往该校回访。他们为孩子们送去学习用品和书本,还将语言、科技实践与理论及学习方法带给当地师生。建桥的“小老师”们为孩子们上了文化通史课、手工课、阳光体育课、科学实验课,课余时间还带领同学们开展小小游园会,陪他们一起做游戏、运动、交流谈心,用温暖和陪伴连接梦想。

云南、安徽、甘肃、四川、青海……如今,上海建桥学院已经在全国20个省份建起了37所希望(烛光)小学,“烛光夏令营”也已经连续举办16年。 每一年,周星增都会抽出时间陪伴这些远道而来的孩子,他对所有参与“烛光活动”的孩子们承诺:“凡是受到建桥学院资助的品学兼优的农村娃,日后只要考上建桥,学费全免。”

实际上,受益的并不仅仅是“烛光”照到的孩子。20年来,上海建桥学院不断完善学生资助政策体系,从未有一名学生因家庭贫困而辍学,这也是学校给予全体建桥学生的承诺。中国教育报-中国教育新闻网(中国教育报—中国教育新闻网记者 任朝霞 通讯员 桑正)

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