2015年5月
www.jyb.cn 2015年09月09日 来源：
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《中国民族教育》2015年第5期（总第194期）目录
16聚焦?城市民族教育|城市也是我的家 18-19 旧辙已破，新轨未立——新时期中东部城市基础教育阶段学校民族教育面临的挑战与应对/陈云 20-22我是谁？要向何处去？——一所城市民族中学的发展之困/本刊记者 张滢 23-25 公平是少数民族对城市教育的最大诉求——以广东省外来少数民族流动人口子女教育需求为例/付晓华 26-28 把教育作为引导少数民族融入城市的关键——来自西部特大城市成都的经验/徐君 29-31 理解 尊重 共融 ——记杭州市回族穆兴小学“民族教育进学校”开展情况/王静 32-33 我从新疆来/库尔班江? 赛买提
卷首 01 让少数民族孩子更好地融入城市/总编辑 赵小雅
时政 04 打出“全方位组合拳” 大力支持乡村教师发展/邬志辉 07 骨干人才未必按照计划的方式成长/储朝晖 08 民族学校建设须有民族特色/李良志 08 乡村学校拿什么留住教师/黄绍碧 09资讯 10我们的教育为什么慢不下来/笑谈
思想 11 把民族平等观念植入公民信念/万明钢 12 充分的选择权对学生至关重要/周彬 13 对民族地区乡村教师队伍建设的思考与建议/吴明海
治教 34 民族地区普通高中传承文化的路径探析/陈战耕 37 以创新为引擎 为学校持续发展蓄力/胡洪军
典型 39 美术教育的“凤凰传奇”/阳锡叶 何文 吴玉辉 42 裕固族语言文化传承，一道待解的难题/安维武 蔡世宏
专业 44 把握汉语课标精髓 精心修订民族汉考大纲/彭恒利 47 藏区一类模式高中汉语教学的策略和方法/谢尔初 49 民族团结教育教材编写不应回避热点、难点/孙延宾 52 小学语文整体教学的路径阐释与建构/黄艳枫 55 构建活动课程 培育现代公民/刘英姿 57 做一个内外兼修的教师/王玉琳
文化 59 我和那个山村一起从沉睡中醒来/袁同凯 海路 62 去除功利，追寻教育的本真/史海燕  |
