包头师范学院举办“大河长歌 同心共铸”原创钢琴作品音乐会

9月22日晚，由包头师范学院统战部、包头师范学院团委、内蒙古自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地（包头师范学院）主办，包头市音乐家协会、包头师范学院音乐学院钢琴教研室承办的“大河长歌 同心共铸”——原创钢琴作品专场音乐会，在包头师范学院恒德楼音乐厅举行。本场音乐会由音乐学院教师贺翔担任作曲，钢琴教研室主任郭淑君担任艺术总监。

作为包头师范学院落实第十一届音乐节暨第七届美育浸润行动、第43个民族团结进步活动月、铸牢中华民族共同体意识融入高校钢琴课程理论与实践研究课题研究的一次重要实践，本场活动旨在立足北疆地域文化，把内蒙古黄河沿岸的人文风貌、民族元素融入钢琴创作与演奏课堂，打通从课堂教学到舞台实践的通道，推动北疆音乐文化的创造性转化、创新性发展。

音乐会以铸牢中华民族共同体意识为主线，精选贺翔教授原创作品8部，以钢琴为媒介，挖掘黄河“几”字弯厚重的文化底蕴，用音乐展现各民族交往交流交融的图景，以美育浸润心灵，构筑中华民族共有精神家园。8部作品一脉相承，黄河文化如一条主线贯穿始终，让听众在琴声起伏中真切感受母亲河的博大胸怀与北疆大地的深情厚谊。

音乐会上篇以乡土情深为主题。《乡·路》立足黄河自然人文风貌，书写黄河先民扎根热土、砥砺前行的坚韧精神；《变奏小曲》萃取西部二人台特色旋律，通过钢琴变奏技法，赋予传统民间曲调全新的现代艺术质感。声乐作品《太阳与春风的传说》立意深刻、旋律温暖，生动描绘新时代美好人间画卷，曾荣获内蒙古自治区“五个一工程”奖。双钢琴作品《长河如歌》以本土民歌音调为基底，描摹黄河滋养下蒙汉各族群众和谐共生、守望相助的生活图景。

下篇以大河气象为主题。钢琴组曲《敕勒川素描——七首》以7段短小精致的音乐画面，勾勒敕勒川草原与黄河农耕相融共生的北疆风土人情。双钢琴作品《喜庆》节奏明快、热烈欢快，展现黄河两岸安定繁荣、欣欣向荣的盛世景象。小提琴与钢琴作品《乡·缘》融合蒙古族、汉族民间音乐素材，以温情旋律诉说黄河流域各民族相依相伴、血脉相连的深厚情缘。

压轴之作《大河之声》（双钢琴版）首次公演。作品以黄河“涌动—奔流—踊跃”为线索，二度动机层层展开塑造磅礴力量；中段温情描摹两岸人民在河水滋润下的幸福生活；再现段主题夹杂咆哮，彰显母亲河的伟大，诠释艰苦奋斗、团结拼搏、创新开拓的黄河精神。该作品2022年由中央音乐学院出版社出版，获第十三届内蒙古自治区艺术“萨日纳”音乐创作奖，入选2022年度中国文联青年文艺创作扶持计划。

据介绍，本次音乐会呈现三个特点。一是自创自演。整场音乐会实现“自己创作、自己教学、自己演绎”。作曲家扎根黄河“几”字弯地域沃土、立足于北疆本土现实生活进行全新创作，钢琴教研室深度参与作品的二度创作，在没有现成演奏范本可供参考的情况下，从音乐理解、声部处理到舞台呈现，全部依靠学院师生共同打磨完成。创作者与演绎者同属一个教学团队，让作品的文化内核、情感立意能够得到原汁原味的传递，真正实现创作与表演同频共振。

二是民族为根。二人台《卖饺子》《打金钱》、打坐腔及内蒙古西部民歌等民族音乐元素，经作曲家匠心转化，与倒影对位、复调、多调性叠置等作曲技法熔于一炉，让民族风情在键盘上焕发新声，是民族文化创造性转化、创新性发展的生动实践。

三是育人为本。多部作品为双钢琴版的首次公演，从排练到登台全程由钢琴教研室教师指导。音乐会紧密对接学校钢琴课程教学改革，落实“学—研—创—演”四位一体实践闭环，把舞台变成延伸的课堂。学生不再只是弹奏国外钢琴作品的演奏者，而是成为本土文化的感悟者、传播者。在教学排练的过程中，教师同步开展文化讲解，将铸牢中华民族共同体意识润物无声地融入艺术实践。

本场音乐会是2025年度自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地项目与2024年度包头师范学院高层次人才引进科研基金的阶段性成果。科研课题成果反哺课堂教学与舞台演出实践，舞台演出实践又反过来检验教学与科研成效，打通科研、创作、教学、实践之间的壁垒，实现专业技能提升、文化素养培育、价值思想引领三者协同共进。

未来，包头师范学院音乐学院钢琴教研室将继续立足师范定位，深耕北疆音乐创作，让黄河故事在黑白键上常奏常新，为学校美育与地区文化发展贡献音乐力量。

（作者郭淑君单位系包头师范学院；高建军单位系包头市第十五中学）