聚焦思维锻造 学科网讲座解锁三角复习新范式

为精准对接新高考素养立意要求，破解三角模块学习痛点，学科网举办老师请开讲“2026决胜新高考”系列讲座。全国不等式研究会理事、上海市宝山区教育学院高中数学教研员、上海市特级教师王凤春，以“解构三角命题：全国卷创新趋势与高效复习指引”为主题，聚焦思维锻造，为广大师生解锁基础扎根、模块融合、思维破壁的高效复习新路径。

讲座上，王凤春提出，他通过对比2022-2025年的命题趋势，发现传统孤立式公式训练、题型记忆套路已难以应对跨模块融合、真实情境建模等创新考查要求。基于此，他提出兼具科学性与实操性的三阶高效复习体系，成为摆脱困境的关键抓手。

第一阶段要回归基础、稳住核心、破除误区。聚焦高频易错点，进行每日5分钟“小题快练”，通过“单位圆+函数图像”的可视化教学，夯实核心基础，确保基础分不流失；第二阶要进行模块整合，打破知识壁垒，强化三角与多种情境的关联训练，帮助学生构建网状认知；第三阶是进阶突破，针对不同层次学生设计分层训练，通过“情境转译—模型构建—模块融合—结果验证”四步解题法，巩固创新题思维流程，让学生从畏惧创新到驾驭创新。

讲座中，王凤春提出了极具指导性的教学与训练建议。他表示，限时训练需贴合考场节奏，模拟考场压力，基础题、综合题和创新题所需时间应有所区别；教师讲评应摒弃只给答案的模式，重点拆解思路生成过程；通过错因分析表精准定位公式记错、情境转译错等问题，实现靶向提升。

此次讲座以思维培养为核心，既解构了三角命题的底层逻辑，又提供了可复制、可操作的复习方案，深入诠释了如何教学生用三角知识解决问题。王凤春表示，新高考的命题最终指向的是从解题训练到思维锻造的教育质变，唯有回归知识本质、强化思维锤炼，才能真正应对高考的各种挑战。