何长涛劳模创新工作室晋级辽宁省劳模创新工作室

近日，辽宁省总工会公布2025年第二批省级创新工作室名单，新增105个省级创新工作室，其中劳模创新工作室72个、职工创新工作室33个。辽宁省大连市何长涛劳模创新工作室，成功晋级辽宁省劳模创新工作室。

据了解，辽宁省何长涛劳模创新工作室创建于2020年5月。该工作室汇聚区域基础教育智库精英核心成员28人，涵盖学前、小学、初中、高中全学段，涉及教育管理、学科教学、教育科研、人工智能教育、德育等多个领域。团队秉承共学、共建、共享、创新、融合的发展理念，党建引领、项目驱动，以“AI赋能区域基础教育高质量发展”为目标，着力构建人工智能教育领军人才矩阵，为推动“人工智能+备、教、学、评”一体化智慧教育共同体建设提供智力支持。工作室先后被评为全国先进名师工作室、全国“双减”改革项目核心实验区、全国思维型科学探究实践实验区。

工作室领衔人何长涛，现任大连金普新区教科院院长，是教育部“十四五”国培专家，省高层次人才，市高端人才，辽宁师范大学兼职教授、硕士生导师。先后荣获全国教科研先进工作者、中国课改优秀教师、辽宁省优秀教师、辽宁“五一劳动奖章”、辽宁省“兴辽英才计划”领军人才教学名师、辽宁省中小学学科带头人、大连市优秀教师、大连市“十佳最美人民教师”等荣誉。

一直以来，工作室积极构建以学习者为中心的人工智能教育生态，培育孵化义务教育阶段人工智能教育名师工作室、学科实验室，提升师生数字素养与创新能力。

2025年，工作室构建“室—坊—站”三级联动资源共享平台，通过名师送教、教研共建等形式开展帮扶活动60余场，承办省市级教学研讨会30余场，受益教师1万余人。工作室核心成员主持《党建促进中小学校教师队伍建设与发展研究》等6项省市规划办、社科联课题，以项目驱动、学科实践，助推区域义务教育优质均衡发展。

工作室联合中国教育发展战略学会区域教育专业委员会、学科网等多家单位发布《2025年中小学教师应用人工智能情况调研报告》；开发国家级微课96节、新教材课例48节、省级精品课80节；研发《金普新区义务教育阶段人工智能通识教育课程（初中版）》《金普新区义务教育阶段人工智能通识教育课程（小学版）》。工作室撰写的金普新区智慧教育实践案例《构建“AI+”新型专业成长共同体的探索》入选《2024年国家新区智慧教育发展研究报告》。

未来，工作室将继续深入推进教育数字化战略行动，大力弘扬、践行教育家精神、劳模精神、工匠精神，做学生智慧成长的引导者、教学方式变革的实践者、教育数字化转型的推动者，积极探索人工智能赋能基础教育高质量发展实践路径，为加快构建金普新区中小学新一代人工智能领域人才培养体系和应用场景创新体系提供工作室方案，贡献工作室智慧和力量。