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“八大工程”大幅提升高中阶段教育毛入学率

作者:广西壮族自治区教育厅厅长 莫诗浦 发布时间:2017.09.25
中国教育报

近年来,在教育部等部委的支持和帮助下,广西壮族自治区党委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位,紧紧围绕办好人民满意教育的目标,组织实施教育振兴“八大工程”,开展普及高中阶段教育攻坚工程,加大投入,改善条件,高中阶段教育毛入学率大幅提升,2016年毛入学率达88%。我们的主要做法有:

    加大财政投入,提升学校办学能力。不断优化高中阶段学校布局,完善经费投入机制,极大改善薄弱地区教育资源不足和薄弱学校办学条件。一是实施高中阶段教育突破发展工程,共投入165亿元,重点新建30所、改扩建439所普通高中学校,新增学位13万个。二是大力推进自治区示范性学校和特色专业建设,全区共有自治区示范性普通高中153所,示范特色中等职业学校100所,示范特色专业+实训基地400个,实现自治区示范性普通高中县县全覆盖,满足了每一名初中毕业生接受优质高中阶段教育的需要,确保了农村学生“进得来”。

    实施精准帮扶,开辟升学绿色通道。采取精准帮扶措施,为高中阶段学校开辟绿色通道。一是实行精准脱贫专项招生计划。启动实施高中阶段学校教育精准脱贫专项行动招生计划。各设区市选择1—3所自治区示范普通高中面向全区或所辖县(市、区)招收建档立卡贫困家庭优秀初中毕业生50—150人;国家级改革示范校、自治区示范性中职学校、区直中职学校等优质中等职业学校优先招收建档立卡贫困家庭初中毕业生。二是推进高中阶段教育招生制度改革,坚持优质普通高中定向招生制度,将示范性普通高中招生指标分配到辖区内初中学校的比例不低于50%,增加薄弱初中的毕业生就读示范性高中的机会。中等职业学校实行自主招生、注册入学政策,保证没有升入普通高中的初中毕业生都能进入中职学校就读。三是实行精准资助政策全覆盖,组织实施《教育精准扶贫实施方案》,实行建档立卡贫困户子女15年免费教育,分别给予在普通高中、中职学校就读的建档立卡贫困户子女每年3500元、5000元的补助金。

    创造良好环境,促进学生健康成长。积极创设良好育人环境,为学生健康成长创造有利条件。一是认真落实国家标准课程,督促各地初中学校开足开齐开好学生喜爱的计算机、科学、音乐、美术、体育等课程,培养初中学生学习兴趣和爱好。二是深化普通高中课程与教学改革,落实国家课程标准,开好地方课程和校本课程,大力推进分层走班教学,积极构建普通高中协同高等学校开展提升质量的教学改革模式,积极打造高效课堂。三是丰富学生校园文化生活,广泛开展文艺、体育活动和校外实践活动等形式多样的校园主题教育活动,促进学生快乐健康成长,减轻学生过重的课业负担。四是推进科学评价,改进考试成绩呈现方式,采用等级制呈现考试结果,不以任何形式按考试成绩给学校和学生排队或公布名次,克服分分计较,避免片面追求升学率。五是实施“2+3”“3+2”五年一贯制职业教育人才培养模式,推动中高职衔接贯通办学,推进产教融合、校企合作办学模式,中职学校吸引力逐步增强。

    加强“控辍保学”,努力减少学生流失。切实加强“控辍保学”工作,严防初中学生辍学。一是建立健全控辍保学“双线四包”工作机制,进一步落实政府责任,将义务教育巩固率纳入各级政府年度绩效考评范围,分年度下达目标任务,强化督导检查。着力提高义务教育巩固率,提高初中毕业学生升学率,确保高中阶段教育有足够、合格的生源。二是坚持开展初中学生劝返工作。县级政府成立劝返学生工作小组,结合每年春、秋季学期开学月重要时间节点,上门劝导辍学学生返校就读。学生返校后,学校将其列为重点关注对象,给予关心、指导和帮助,确保返校初中学生不再流失。三是加强初中学生关爱工作。建立健全“政府主导、部门联动、社会参与”的特殊群体关爱教育体系,做好学生关爱教育,建立良好的师生、生生关系。努力减少初中生流失,确保学生“留得住”。

下一步,广西将认真组织实施《广西教育提升三年行动计划(2018—2020)》,进一步扩大高中阶段教育资源,继续落实好教育精准帮扶政策,深化高中阶段学校考试招生制度改革,为广大初中毕业生,特别是农村学生提供更多更好的升学机会,为学生成人成长成才奠基。(广西壮族自治区教育厅厅长 莫诗浦)

《中国教育报》2017年09月25日第3版 

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