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吴英姬 幸福麦田守望人

作者:中国教育报记者 柴葳 中国教育报见习记者 樊畅 发布时间:2017.09.10
中国教育报
吴英姬 幸福麦田守望人

   从教30年,陪伴学生不知多少个日夜,吴英姬一直在给学生指引方向,让他们学会做人、学会感恩。

她喜欢春光里在田埂上,与学生们把理想的风筝放飞;她喜欢夏日里带着学生们在田间劳作,教他们懂得一分耕耘一分收获。“水之所以清澈,不是因为不含杂质,而是在于懂得沉淀。”这是哈尔滨市第一零八中学朝鲜族教师吴英姬从教30年悟出的道理。

“您给我们指引方向,让我们学会做人、学会感恩。想起您独自坐在教室的角落里陪伴我们学习的无数个日日夜夜,我们明白,这是您的信仰!”翻开毕业生留言册,吴英姬觉得这是学生们给她的最大褒奖。

17岁第一次站上三尺讲台时,吴英姬不会想到,有一天,她会成为那个为学生带来勇气和自信的领路人。

不知有多少个夜晚,吴英姬把学习上有困难的学生聚到一起,为他们提供帮助;记不清多少个清晨,吴英姬上门家访,和学生促膝谈心,把他们从辍学的边缘拉回……

如果不是一次家访,吴英姬无法想象班里时常逃课、整天想辍学的“霸王花”小雪竟面临着这样的生活境遇:3岁时父母离异,母女再未谋面;家里一贫如洗,仅靠年迈的爷爷奶奶每月120元的补助金艰难度日。

面对这一切,吴英姬百感交集。她帮小雪申请困难补助,为她送去保暖的棉衣,动员师生轮流在食堂给她订饭。没有了生活上的后顾之忧,小雪也变得自信开朗起来。见小雪身高和外形条件都符合高乘服务专业的要求,吴英姬就找来相关专业的学姐,帮她明确奋斗目标。打那以后,小雪彻底改变了,变得乐观上进,看不到半点儿从前的影子。

虽然有很多次转行的机会,但吴英姬始终舍不得离开自己热爱的学校和学生,她已经将自己的真情深深地融入这片园地。“如果我的‘留下来’能成就孩子们‘走出去’的梦想,那一切都是值得的。”吴英姬总是这样说。

保送浙江大学读研究生的学生杨柳在一次教师节寄来的贺卡上这样写道:“您忽略年幼女儿的成长,是为了照顾更多的孩子;您放下苍老的双亲,是为了成全更多的父母。这不是绝情,是极致的深情;这不是冲动,是无悔的抉择!”

《中国教育报》2017年09月10日第10版 

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