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用理念引领发展 靠智慧管理学校

作者:张文耀 发布时间:2017.09.08
中国教育报

■加强中小学校领导人员队伍建设笔谈

《中小学校领导人员管理暂行办法》指出:“中小学校领导人员应当具有较强的教育教学管理和组织协调能力,富有改革创新精神,善于引领教师成长。”对办法中的这一要求,笔者十分赞同。首先,教育思想来源于教育实践的锤炼和教学管理的创造。通过实践探索、感悟积淀、梳理总结,才能逐步凝练出适合学校发展的办学理念,提升校长管理智慧,明确办学方向和目标,强化学校科学管理,将学校推进和谐发展的快车道。其次,教育的本质是人的灵魂的教育。在校长工作实践中,笔者十分重视对教职工的思想引领,使全体教职员工在思想上达成共识:作为学校的一员,人人都是教育者,处处是教育之地。这种共识成为引领学校发展的核心理念。再其次,教师的发展是学校持续发展的基石。建设一支高素质的师资队伍,是促进学校可持续发展、实施素质教育的关键。笔者十分重视通过加强校本培训等形式促进教师成长,推动教师队伍专业化发展。每位教师专业化素质提高一小步,教师队伍整体素质就前进一大步。面对不断推进的教育教学改革浪潮,校长只有不断思考,不断实践,才能有效地提升管理智慧,成为优秀的领导人员。

(作者张文耀,系吉林省松原市前郭县实验小学校长)

《中国教育报》2017年09月08日第2版 

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