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专家研讨基于核心素养培养的未来课程改革

作者:记者 施剑松 发布时间:2017.08.25
中国教育报

本报讯(记者 施剑松)“基于核心素养培养的未来课程改革实践”论坛日前在北京师范大学举行。近百名教育界人士出席,聆听专家介绍课程改革整体解决方案。专家表示,当前,国内不少地方基础教育课程零敲碎打式的“综合”效果甚微,课程综合改革需要建立不同学段的目标体系和进阶发展的跨学科主题、学习载体和评价标准。

《中国教育报》2017年08月25日第2版 

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