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北京构建小学阶段一体化德育体系

作者:记者 张贵勇 发布时间:2017.07.13
中国教育报

本报讯(记者 张贵勇)北京市小学阶段构建一体化德育体系的模式建构和实践创新现场会日前举行。与会者就PDC实践育人理念进行了研讨。据了解,PDC是项目、驱动、生成的英文简写,即用项目驱动学生欲望和兴趣,用项目生成经验与技能,完成对学生生活和世界的价值建构。

《中国教育报》2017年07月13日第4版 

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