中国教育新闻网讯(记者 董少校)近日,“基础教育领域中优秀传统文化现代转化的理论与实践”研讨会在上海举办,专家学者就当前教育应当如何汲取传统文化的思想精华和道德精髓等话题展开研讨,特别关注上海复旦五浦汇实验学校开展“君子养成”教育的实践探索。
五浦汇实验学校建校三年来,提出“人生教育,君子养成”的理念,推出了“诗教、礼教、乐教、家教”的“四教”举措。“诗教”在于通过诵读古代诗文、开展文化游学,潜移默化地培育性灵;“礼教”是培养学生日常学习生活中的礼仪规范;“乐教”是对学生进行音乐的熏陶学习,“家教”则通过家校沟通,引导家长高质量陪伴、实现家庭民主管理等。
复旦大学哲学学院教授王雷泉指出,发扬传统文化、真正的培养人文学科的优秀人才,需要大、中、小学应该有所衔接,一个学校、一个区开展传统文化教育,可以形成“小气候”,君子之风逐渐吹到整个社会。维护良好的教育生态需要重塑师道尊严,让学校可以安心地办好教育,五浦汇实验学校的实践是一种很可贵的尝试。
本次会议由上海教育报刊总社、复旦附中青浦分校、五浦汇实验学校联合主办。上海教育报刊总社社长仲立新指出,五浦汇实验学校将中华优秀传统文化资源多维度地用于各种教育活动中,将会帮助学生建立更基础、更广泛、更深远的文化自信,这样的教育有助于对现代性进行反思和提炼。