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开栏的话
今年是中国工农红军长征胜利90周年。跨越九十载，伟大长征精神仍历久弥新。习近平总书记指出，今天中国的进步和发展，就是从长征中走出来的。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。
一代人有一代人的长征。由中央宣传部组织开展的“赓续长征精神 奋进复兴征程——记者再走长征路”主题采访9月8日启动。建设教育强国，是新时代教育人的长征路。自今日起，本报推出“走好新的长征路——长征沿线教育高质量发展万里行”和“长征沿线校园行”融媒体报道，对红军长征沿线15个省份进行采访，重温革命年代红军攻坚克难的铁血豪迈。这是一次追寻初心的采访之行、见证变革的调研之行、凝聚力量的奋进之行，我们将以生动的笔触、灵动的镜头，展现新时代教育战线干部师生弘扬伟大长征精神，奋力走好教育强国建设长征路的生动实践。
江西于都
晚霞映红于都河畔。一队系着红领巾的少先队员举起唢呐，朝着东门渡口吹响《送郎当红军》。这声，90多年前，于都人没来得及送出。
1934年10月，赣南，8.6万余名中央红军将士夜渡于都河，开启了二万五千里长征。为守住秘密，30万于都百姓拆下门板、献出渔船，浮桥随夜色架起，又随天亮悄悄拆去。“唢呐之乡”在那一晚，噤了声。彼时，赣南小县的不少孩子，从未进过学堂。
岁月流转，硝烟散尽，在伟大长征精神的照耀下，于都县赓续红色血脉，书写教育强国建设新的答卷——20万余名孩子走进校园，学前三年毛入园率达90%，九年义务教育巩固率达99.68%，还迎来了家门口的第一所大学。
2019年5月，习近平总书记来到于都，发出“我们要继往开来，重整行装再出发”的号召。在中国工农红军长征胜利90周年之际，沿着总书记指引的方向，走在教育强国建设的新长征路上，记者深入于都校园，见证红色铸魂、健康强体、文脉润心，中央红军长征集结出发地，换了人间。
未曾远去的长征
吹唢呐的孩子，来自长征源红军小学——校门与中央红军长征出发纪念碑只隔一条马路，这是全国离长征“最近”的小学。
苏区时期，人口仅30多万的于都，已知参加红军的人数就有6.8万，几乎家家都与长征血脉相连，这所小学的许多孩子是红军后代。
在于都，唢呐是刻进乡愁的技艺。学校把它请进美育课堂，孩子们穿上红军服，在渡口吹响唢呐，把当年没能送出的那一曲，吹给这条河听。
“有人觉得长征是一段历史，对我们却是生活，是课程，是融入血液的基因，是立德树人的鲜活教材。”长征源红军小学校长张政说。每周，4个班的学生走进中央红军长征出发纪念馆，在文物史料间上课；从2008年至今，“红娃讲解团”千余名孩子受训上岗，用童声向来客讲述当年。
雩山中小学的红色林荫道上，大叶榕亭亭如盖：一侧是16位于都籍开国将军的事迹，一侧是“半床棉被”“一盏马灯”的故事，每个故事旁都印着二维码——扫一扫，是孩子们自己录的讲解。
学校党总支书记胡勇的讲述，从他的爷爷开始。他的爷爷是从于都河畔出发的红军，亲历湘江战役。有一年夏天，胡勇听闻，仅湘江战役牺牲的于都籍红军，有名有姓的就有1126人。放不下这个数字，他和朋友自驾赶到广西全州的战场旧址；回到校园，又把它变成大榕树下的“微型思政课”、月林楼里合唱团清亮的《从此》。
90多年来，历史并未走远。
习近平总书记在于都考察时说：“我们要饮水思源，不要忘了革命先烈，不要忘了党的初心和使命，不要忘了我们的革命理想、革命宗旨，不要忘了我们中央苏区、革命老区的父老乡亲们。”在于都这片红色土地上，红色基因正通过教育传承下去，成为一代代学子精神的“压舱石”。
眼里有光，脚下有路
长征源红军小学操场上，孩子们分组通过“铁索桥”，匍匐穿越“草地”。该校体育教师赖昭锦自创了这堂“重走长征路”的体育课，“就是觉得，长征的事，和我们于都的孩子有关”。
红色基因，铸的是魂。新一代于都娃要走好脚下的路，需要信仰作灯，也离不开强健的体魄——于都的这份答卷写在校园里。
新长征中学建起近6000平方米的射击馆，枪声此起彼伏。该校党总支书记蒋雪峰答得实在：“于都是长征集结出发地，射击是国防教育的好载体。孩子爱枪是天性，更重要的是，射击练的是专注、果敢和强大的心理。”
他更“大胆”的是理念：“多一把尺子，就会多一批眼里有光的孩子；多一条赛道，就会多一批脚下有路的毕业生。”在“考出去”曾是百姓最大期盼的于都，这句话意味着转身——体教融合班落地射击、足球、冰雪等六大项目，该校入选江西省特色示范校。
这样的转身有强有力的支撑：“十四五”期间，全县完成254个校舍新改扩建、食堂改造和运动场建设项目，城乡校园的运动场地一片片亮起来。
从“有学上”到“上好学”，再到“健康第一”落进每天的课表，于都育人的坐标，悄悄位移。
千年文脉何以新
于都古称雩都，建县2000余年，翰墨书香是刻在这片土地上的文化印记。千年文脉如何流进当今孩子的心田？记者在葛坳乡找到了答案。
车行一个多小时才到葛坳乡。中心小学校园里，翰墨园、书法馆修葺一新。县书法家协会主席每周进书法馆授课，全镇2500余名学生同步学习。
书法馆里，孩子们悬腕运笔，写的是“红军不怕远征难”。墨香混着老木头的味道，笔锋的刚劲与长征精神的坚韧，在山乡悄然交融。
“最大的变化是，老师晚上自觉练字，学生回家不盯电视了，主动提笔。”校长曾庆财笑着说。
眼里有光、脚下有路，还要心中有根。而这根，扎在这座千年文化之乡的文脉里。
“十四五”期间，于都优化农村教育资源布局，撤并小规模学校149所，推进城乡一体化办学。布局在变，有一条没变：90年前，于都百姓拆下门板送红军；90年后，最好的地块成了娃娃们的课堂。
傍晚，记者再回于都河畔。对岸灯火次第亮起，唢呐团的孩子收起乐器，沿着河堤往家走。
“近5年来，我县新建4所城区学校、新增万余学位，补充教师1400余名，改造教师保障性住房7800余套……”该县教体局相关负责人提供的一组组数字，丈量着于都教育近5年间走过的路。
教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记指出，不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。在长征集结出发地，长征精神融于铸魂、强体、润心的育人实践，长征精神化为奋力建设教育强国的昂扬姿态、攻坚精神。
山河日新，精神永恒。那声迟到了90多年的唢呐，如今每天都会在于都吹响——为铭记而吹，更为出发而吹。
教育强国建设的长征路，在于都河畔愈发清晰，不断延伸。
《中国教育报》2026年09月09日 第03版