本报讯（《中国民族教育》记者 徐杨）10月31日，西藏班办学40周年工作座谈会在西藏自治区拉萨举行。会议充分肯定了西藏班办学40年来取得的成绩，并对进一步加强和改进新时代西藏班工作提出要求。
1984年，根据西藏教育发展特殊区情，党中央作出举办西藏班的战略决策。1985年，首届西藏班学生进入16个省市就读。经过40年的发展，西藏班已经形成了初中班、高中班、中职班“三位一体”的办学格局，管理体制不断完善、保障机制不断健全、教育教学质量全面提升，成为深受西藏各族群众广泛认可和欢迎的民心工程。40年来，西藏班办学始终贯彻落实党的教育方针、民族政策，切实发挥教育在促进经济社会发展、促进民族团结进步等方面的先导性、基础性支撑作用，为西藏培养输送了一大批优秀人才和基层骨干，助力西藏实现历史性巨变。40年的办学实践充分证明，办好西藏班对促进西藏长治久安和高质量发展、建设社会主义现代化新西藏具有重大意义。
座谈会上，西藏自治区教育厅负责同志表示，西藏自治区始终把办好西藏班作为贯彻落实新时代党的治藏方略的具体行动，积极协调对接办班省市，共同做好招生管理、教育教学等工作，建立家校社协同育人机制，实现区内外协同育人、区内区外教育统筹发展。面对新形势新任务新要求，会议一致认为，要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持铸牢中华民族共同体意识主线，坚持高质量发展，深化教育教学改革，深化交往交流交融，进一步加强和改进新时代西藏班工作，努力为国家、为西藏培养更多合格建设者和可靠接班人，为教育强国建设和中华民族伟大复兴作出新贡献。
本次座谈会由西藏自治区教育厅主办，中央统战部、教育部、国家民委、人力资源社会保障部等中央部门有关司局负责同志参会。西藏班办班省市和学校代表、教师代表、毕业生代表在会上作了发言。会议还表彰了西藏班教育工作先进集体和先进个人。
《中国教育报》2025年11月01日 第02版