中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 韦珺 莫东霞 庞慧燕）近日，由广西壮族自治区教育厅主办、广西教育研究院承办、玉林师范学院协办的2024年边境地区义务教育教师（小学）课堂教学技能现场展示评比活动举行。本次展评涉及小学语文、数学、英语等8个学科，来自广西8个边境县（市、区）的64名展评选手登台，400多名教师现场观摩。活动邀请从事课程与教学研究、教师教育研究的区内外知名专家现场点评。
本次活动旨在深化广西基础教育课程教学改革，进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用，鼓励和引导广大边境教师将先进的教学理念融入课堂教学，提升边境地区中小学教师育人水平，推动边境地区基础教育高质量发展。活动坚持“以赛促用、以评推优”原则，自2024年5月起，分小学和初中学段共20个学科，通过县级选拔推优再到自治区级展评，在此过程中，各级教研部门全程介入指导。
在现场展评活动中，来自边境地区小学学段8个学科的64名选手结合学科与地域特色，通过现场说播课的形式，展现了核心素养导向下的单元教学设计和课堂教学有效途径与方法等。学科展评结束后，评委对参赛选手的优异表现给予了高度评价，并从课堂教学的整体设计、学习活动的组织管理与实施、教学评价的有效性等方面进行了点评与小结。
本次现场展评结束后，广西教育厅将对所有推选作品进一步研究，从中择优打造一批课堂教学精品课例，作为边境地区中小学课堂教学的示范案例，助力提升边境地区教育教学质量。