中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔 通讯员 尤萱）人工智能如何赋能教育教学？为培养具备人工智能知识素养和创新思维的新质人才，为加快发展新质生产力贡献南邮力量，近日，南京邮电大学召开“人工智能+创新人才培养”行动方案研讨及发布会。
南京邮电大学党委书记郭宇锋指出，行动方案旨在深入探索人工智能与创新人才培养的融合发展之道，携手开启智慧教育的新篇章，共同探讨创新人才培养的新模式、新途径，为培养更多、更优秀的人工智能创新人才贡献力量，为江苏“勇挑大梁”全力推动高质量发展注入强劲动能。
据介绍，南京邮电大学“人工智能+创新人才培养”行动方案将围绕课程体系建设、实践平台建设、教学资源建设与教学组织建设四方面展开，构建“3*3”分类分层人工智能课程体系——第一个“3”代表“信息文科专业”“非信息类理工专业”和“信息类专业”3个专业类别；第二个“3”代表“AI通识课程模块”“AI+专业交叉课程模块”“高阶AI创新课程模块”3个课程层次。
此外，学校将依托信息通信优势领域，面向国家战略需求，锚定江苏高质量发展目标，全面启动面向非信息类专业的“人工智能+微专业”和面向信息类专业的“人工智能+微课程”模式，强化“通专、科教、产教”三融合，推进“人工智能+创新人才培养”体系建设。未来5年，南京邮电大学将构建综合性人工智能实践平台、人工智能案例库和省部级优质人工智能教学资源库，持续推进人工智能领域的课程建设，出版人工智能类系列教材等。
“学校初步形成本硕博多层次、一体化的人工智能人才培养体系，将持续将人工智能的理念、原理、技术及应用全面融入全校各专业的培养方案和课程体系中，更好地满足不同专业学生对人工智能技术学习的需求和对人工智能技术的拓展应用。”南京邮电大学校长叶美兰表示。