中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 叶妙娴 陈宋釜 记者 刘盾）短短两个月，东莞理工学院5100多名新生中，就有3000多名新生递交了入党申请书。开展党史学习教育以来，学校以“早启蒙、早教育、早吸引”的工作理念，将新生入学教育、入党启蒙教育和党史学习教育有机融合，吸引优秀学生积极向党组织靠拢。
如何立体化推动党史学习教育入脑入心，将党史学习教育转化为立德树人的生动实践？东莞理工学院紧密结合青年学生特点，立足“三全育人”，围绕“学、讲、行”三种形式，引导青年学生在学中悟、悟中讲、讲中行，推动党史学习教育走深走实。
12月7日，东莞理工学院党委书记成洪波今年第8次走进学生社区，以茶座的方式，围绕“抓好后继有人这个根本大计——学习贯彻党的十九届六中全会精神”的主题，与师生进行交流分享。学校领导、思政课教师、党务工作者、党员教师等相继走进学生社区，通过共读经典、专题讲座、主题分享、主题党课等形式开展党史学习教育。
东莞理工学院通过抓实课堂主渠道、抓好学生社区育人空间、融入校园文化活动、把握互联网阵地，打造党史学习教育的“多维课堂”，打通学生党史学习教育的“最后一公里”。学校各基层党组织在互联网设置讲述党员故事、解读红色精神、挖掘本地红色资源等学习专栏，打造网络“红色宣传矩阵”，引导学生浸入式学习。
学院注重发挥朋辈引领带头作用，通过组织学生党员和学生骨干深入学生中宣讲等方式，推动党史学习教育在青年学生中深入起来。学校“求是之声”学生宣讲团不仅为校内149个班级7300多名学生开展党史专题宣讲，还通过到纪念馆当讲解员、到中小学当助教等方式，讲好东莞的红色故事。
学史力行是党史学习教育的落脚点。东莞理工学院将党史学习教育与社会实践和就业实践教育相结合。今年暑假期间，学校以“请党放心，强国有我”为主题，组建了190支实践队伍，3400余名师生深入基层，通过参观学习、调研采访、党史宣讲等形式开展主题实践活动。
东莞理工学院突出价值引领，引导大学生扎根基层、支援西部。学校组织在校生成立援藏支教志愿服务队，组织毕业生到基层展开实习锻炼。今年，学校200余名学生报名西部计划（山区计划）。学校还与西藏林芝共建大学生思想政治教育实践基地，目前已派出3批次12人的林芝志愿服务队开展志愿服务活动。