近日，联合国教科文组织终身学习研究所官网面向全球发布了上海开展气候变化教育的创新成果。
当前，气候变化教育已成为全球紧迫议题。在《上海市城市总体规划（2017-2035年）》的背景下，上海市已出台了《上海市适应气候变化行动方案（2024-2035年）》等政策，积极、持续应对气候变化带来的如海平面上升、台风频率增加、气温上升和降水模式变化等挑战。其中，教育被视为应对气候变化的关键工具，是提高公众对气候变化的认识和应对能力的重要途径，是强化气候行动的重要组成部分。
联合国教科文组织官网截图
据了解，自2019年起，上海作为联合国教科文组织全球学习型城市网络的成员，一直担任可持续发展教育（ESD）全球集群的领导城市，彰显了在国际气候变化教育领域的引领作用。在此背景下，受上海市教委委托，华东师范大学上海终身教育研究院专注于创新并深化气候变化教育，组织、带动上海终身教育工作者投入“学校家庭社会协同开展气候变化教育”研究中，发掘并推广本土原创教育经验，积极参与全球对话与治理，致力于推动实现可持续发展目标。
自2023年起，上海终身教育研究院携手各科研院所、各级教育机构、企事业单位及社会组织，全面促进了气候变化教育的实践与理论创新。该项目是一项贯穿全年、持续多年的教育计划，倡导跨领域合作与终身学习的理念，强调全民终身学习的重要性，将气候变化教育的覆盖范围扩展到全年龄段，构建了学校、家庭和社会三方协同育人的教育体系，通过家校社合作而扩大效益、实现长远价值。这一教育实践不仅展现了我国的教育责任感，也彰显了中国教育工作者的广阔视野和创新精神。
联合国教科文组织官网截图
该系列研究成果中的两个部分被联合国教科文组织全球学习型城市研究联盟、终身学习研究所（UNESCO）选为示范成果，在官网上进行全球推广，通过宣传上海成果，持续推动全球气候治理。
据了解，华东师范大学上海终身教育研究院正在推动建立跨学科的气候变化教育文科实验室，举行了多次学术研讨会，建立了气候变化教育研究联盟，牵头发布了《气候变化教育指导纲要（试行）》，并即将出版中英文的《气候变化教育的中国行动》一书。该研究院的研究人员持续在联合国教科文组织全球学习型城市网络组织的系列学术活动中分享上海成果，应邀录制专题课程提供给相关国际组织，并持续推动上海更多的老年大学、社区学院、中小学、企事业单位等组织参与到气候变化教育之中。
今年暑期，在上海终身教育研究院主办的第十年“你好，暑假！”项目中，北京、上海、常州、金华、合肥、深圳、昆明等地百余所中小学通过与家庭、社区合作，支持学生在暑期参与丰富多彩的气候变化教育项目。上海终身教育研究院执行副院长李家成表示，研究院和文科实验室将持续深化气候变化教育研究，形成自主实践体系和自主知识体系，加强国际对话与交流，为构建一个可持续的未来贡献中国智慧和力量。（华东师范大学杨懿凝、李家成）