• 朱自强：人工智能时代儿童青少年阅读的核心价值
• 谢维和：“学”的解析
• 徐瑾劼：AI时代全球教师发展挑战与治理转型
• 学问·思辨·笃行——与青少年朋友谈读书
• 杨玉春：健康学校建设的学理逻辑和实践路径
• 育人为本、应用为王，看浙江如何以数智赋能推动教育高质量发展→
• 论人工智能教育与教育系统性变革的关系
• 济南高新区：“六大维度”精准发力构建健康育人新生态
• 科学与技术有什么不同？现代中小学科技教育的目标定位、内容建构与方法设计
• 李希贵：从“写在纸上”的教学目标到“长在心里”的学习者目标