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民族
教师数字素养提升的“四大策略”
以教育数字化理念与行动提升教师数字素养
教工党支部助力铸牢中华民族共同体意识教育的实践探索
强化五项措施 确保真减实降
创模搭台：基础教育课程教学改革的教研方式创新
民族地区教师数字素养：认知与行动
提升民族地区教师数字素养的三个着力点*
推进铸牢中华民族共同体意识教育的使命担当与实践创新
中考改革：基础教育系统变革的切入点
系统构建高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育机制
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